传统儿童发展观认为儿童发展的差异主要在于遗传和环境两个方面。
1、遗传方面:传统观点认为,儿童的遗传因素是影响儿童发展的重要因素之一。儿童的遗传基因决定了他们的身体特征、智力水平和性格等方面的发展。
2、环境方面:传统观点认为,儿童的环境对其发展也有着至关重要的作用。这包括家庭环境、社会经济背景、文化背景、教育水平等方面的因素。
儿童发展观
1、是指人们对儿童的看法和态度,即我们怎样看待和认识儿童;儿童发展观则包括儿童人性特点、儿童发展的性质、影响儿童发展的因素和儿童发展的价值等重要内容,是人们对儿童进行培养时有关方法论方面的观点。
2、由于不同时期人们受历史背景和社会文化思想的影响不同,对儿童的看法以及在处理成人与儿童关系上的方法都有所不同,因此对儿童发展观的理解必须结合实际,与时俱进。
3、蒙台梭利的儿童和儿童发展观在很大程度上是接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点。
4、然而她根据自己的实际观察和实验研究以及生物学、遗传学、生理学、心理学和生命哲学的理论加以阐述和发挥。蒙台梭利认为,儿童存在着与生俱来的“内在的生命力”或称之为“内在潜力”;或把它总括为“人类的潜能”。