您好。
初中时老师让我们写过日记，照我来看，短期内，写日记对作文帮助是不大的。特别是我们学生，中学时期，我们的生活比较单调乏味儿，要写出一篇日记来比较难。
就算写出来了，也只是按照自己的写作方式、写作技巧、写作布局来完成写作，不会有太多的领悟和突破，日记其实就是随感而发的一种自我探索，这样的探索是收效甚微的。如果你能每学习一种写作方法，就把它应用到日记里去，那么应该能帮助提升你的写作能力。
如果你课外时间比较充裕，我还是建议你多写日记，这样对培养自己的观察能力和认识自我有非常大的帮助。就算在这些方面，你一无所获，日后重新翻起日记来，那也是一卷宝贵的回忆。
初写时，基本是单纯的记事 渐渐熟练后就应该学会怎样才能把事情写得生动，让看的人有身临其境之感 然后要学会对所见之事发表自己的评论或看法，最好不是人云亦云的那种 更高的境界就是将自己的情感渗入其中并能左右读者的情感 当然了，如果仅仅是日记，只要写出自己的真情实感，自己能看得明白就好了 好处嘛，我个人觉得就是为了给日后留下个回忆，况且有时心情不好却不想和别人倾诉，写到日记上也是一种宣泄 另外有个迷信的说法是写日记能够提升自己的运气 觉得还是好处多多，应为大多数名人都有写日记的习惯，日记可以使自己不断总结得失、对错，长时间积累一定收益匪浅的。
至语文老师的一封信
吾尊敬的语文老师大人您好：
学生今日所言确系我之肺腑之言，决无丝毫对吾之可亲、可爱、可敬之语文老师大人之大不敬之意，吾生之心，皇天可鉴，日月可表，请尊师大人海涵之。
今日之言，实乃学生我心多年积累之。提起日记，学生我每每头大如斗，不能自持，其痛苦之状，实乃局外之人所不能以动察之分毫。每每吾头其胀难耐之时，真狠不得，身生双翼，去往我佛之极乐世界，跪求大慈大悲的观士音菩萨，借我当年其亲赐候哥“孙悟空”之金箍一用，用以勒之吾头，以毒攻毒，以减吾痛苦之千分之一，此确系学生亲身感受之。
学生拙见：记日记对提高作文水平无多大帮助之。理由有六，请老师大人耐心听学生述之，跪请尊师大人万不可动怒，以免被您之不肖之学生气坏贵体，此决不是学生本意也。我佛有曰：“不气、不气、不气也”。
理由一：请吾师细观今日之日记，其内容大多采用“流水帐”格式书写之，上至吃饭穿衣，下至吃喝拉撒，学生无不用其所能，写之有极，书之之细，试问这样的狗屁日记，对提高吾辈之作文水平，究竟能有多大之收益，请尊师大人细考之。
理由二：写好写坏，不能及时反馈。学生深深体会今日之教师职业，确实不易，老师有许多事情需亲自处理之，时间之宝贵，可谓一寸光阴一寸金，学生深有感悟。故以尊师之日理万机之身，万不能对我辈之狗屁日记一一进行批阅，其实也无必要。试问三毛钱一斤的狗屁文章，有何价值。尊师能看看已颇不易，从来不改，实是有情可谅也。只苦我辈从不知自身写得好与不好，故对我辈之作文水平提高，确实无益。
理由三：尊师很少为我辈习作专门作文课，只是一直让我等写个不停。怎乃学生愚笨，脑袋有如进了水，不能深解尊师教导之法门，自身写作水平实很难提高。就如战场之中，统帅只教士兵不停磨刀，不教士兵用刀之法，只让士兵在不停的磨刀之中，自我去感悟那博大精深的绝妙刀法，其后果可想而知，待到冲锋陷阵之日，我辈士兵，只能为国捐躯，马革裹尸而终也。
理由四：日记实用价值太差，试看今日之中考、高考，哪里能觅日记之芳踪。
理由五：浪费精力，徒增无究压力。每每想到，要写日记，吾心甚感疲惫，如若不写，又深感愧对尊师教导之恩，每每压力颇大，几欲食欲不振，心力憔悴。
理由六：浪费时间。人活一世，草木一秋。可爱的“小沈阳”老师有云：“人生如梦，眼一闭一睁，一天过去了，哦！眼一闭不睁，一生过去了，哦！”在今日之快节奏的世界，人有很多更要紧的事情要做，空将时间浪费于无用的日记，莫不如，帮助一下那些孤苦一生的孤寡老人，来得更有意义些。
针对日记的如此现状，吾班同学多有不满反抗之意，只是他们为其自身利益，从不敢仗义执言。但想我泱泱中华，自古从不乏慷慨就义之士，我佛有曰：“我不入地狱，谁入地狱。”故学生不才，斗胆直言，万望吾师，以您那博大之胸怀，宽容学生的不敬。殊不见，历史上先有魏征直言进鉴，才有后世流传千古的“贞观之治”。学生吾万万不敢自比魏征，但学生至始至终皆深信不疑，吾师确有当年“唐太宗”之风范，决不会为难于我。我佛有曰：“大人不记小人过，宰相肚里能撑船”。不当之处，敬请尊师批评指教，以使您愚笨的学生，早日进步。
此致
敬礼
你的学生：***
****年*月**日
（注：让你久等了，因为考试一直不能写好粘上去.请原谅.本文绝对是我原创，决无抄袭下载，因为对于写日记我与你也有同感，只是不知大侠有无胆量把此文章，交给老师，我的意见还是不交为妙，只当你我玩笑一场，与你共勉，请指教，再见）
无论你年纪多大，都强烈建议你写。
我现在大二，仍然对高考记忆深刻，从小学三年纪开始写日记，小学坚持不错，初中三年只写了四个本子（每个平均130页，32K），断断续续，想写就写，结果，有惰性，经常几个月不写。
受到中考语文成绩的 *** （如果语文成绩和平时一样，可以当全县第一，但是，作文没写好，影响成绩，只得了全县第八），高中入学前发誓至少三年，一篇不差，不仅仅为作文，也为一口气。效果很明显，练考作文思如泉涌文不加点，三十分钟可以写一篇一千字的作文，而且平均分在56（满分60）以上，曾经得过满分，语文成绩最高137（满分150），平时也在120以上。
下来说怎么坚持。真的，不会浪费太多时间，十分钟左右，当然，思维要跟上，用平时琐碎的时间完全够了。想写什么就写什么，自己对自己的认识，或者所见所闻，或者偶然的思想碎片，或者一两句话，甚至可以是“我今天实在不知道写什么”。只要坚持，总会有好处的。
高中毕业后，我真正坚持了下来，下载写了十七本，其中大学已经写第四本，到现在才发现这已经成为一种习惯，或者类似信仰。当我回头翻翻时，发现，我的人生活了不仅仅一遍。
当然，在我开来，对于成长的我们，日记最大的作用已经不是为了作文了，而是保证我们清楚认识自己的工具，一些反思一些鼓励，当自己静下心写出来时，你自己已经成长并且成熟了。
希望我抽这些时间说的自己的经历对你有所帮助。谢谢。
祝你成功。
你好！ 对于你的问题我认为应该有帮助的！ 一\在小孩子脑海中没有太多的素材，我认为把平时的一些小事（哪怕把你打他啊，责怪他的事件）记录下来有助与以后的写作 二\教导小孩写日记要有一定的方法的，要培养他的兴趣，比如你可以跟他玩游戏，说考验他的记忆列，问一些前段时间的事.（当然了一定的物质奖励是要的哦！比如吃饭的时候多夹块肉等等.要说明是奖励哦）那样可以 *** 他去记忆一些事的.这时候你可以告诉他记忆的方法____写日记 三\你可以指导他怎么写.比如你亲自写一两篇比较简单的日记告诉他记录的方法！ 等等你自己慢慢体会哦！呵呵。