拉开孩子差距的不是智商，而是“积懒成笨”
很多家长总觉得，自家孩子比别人家的笨
成绩不好，是因为笨:
学什么都不如人，是因为笨;
宁愿玩手机也不学习，是因为笨..
其实，哪有那么多笨孩子。
孩子上课不听，作业不写，平时不翻书，考试不动笔，这不是笨，而是懒。
孩子上课光记笔记，下课光会背书，平时都会做,考试全忘了，这不是笨，还是因为懒。
真正拉开孩子差距的，不是智商，而是[积懒成笨]。
这种懒表现在两大方面:
一种是行为上懒散
千什么都没有精神，浑身懒洋洋; 做事虎头蛇尾有始无终;作业总是拖到最后一刻。
沉迷能获得短期快感的事物中;喜欢选择轻松舒适的学习方式。
一种是思维上的懒散
需要动一点脑筋的题他就说不会;上课只会抄笔记完全不经过大脑思考。
注意力不集中;遇到稍微有一点枯燥的东西就走神。
拉开孩子距离的原因
为什么很多孩子喜欢看电视，不喜欢看书? 就是因为看书需要思考，而电视不用。
一旦孩子习惯接受信息的方式太简单，他们就会排斥那些需要动脑筋的学习内容，喜欢死记硬背，比如抄单词、记笔记。
一到需要思考的时候，就卡壳了。大脑也是会"用进废退”的。
换话说，越懂得思考孩子的大脑也会越来越灵活懒于思考是一种坏习惯，会严重影响孩子的学习能力，耽误孩子的学习。
懒得去思考的孩子，等到了高年级，落下的学习内容会越来越多，差距也会慢慢拉大。
家长错误的教育方法正是纵容孩子懒惰的根源
每次孩子在学习上遇到困难时，家长的应对态度决定了孩子的学习态度。
1.家长态度温和而要求严格，给了孩子尊重与必须遵守的底线;
2.家长态度强硬而要求严厉，给了孩子底线，也施加了很大压力;
3.家长态度模棱两可，给了孩子讨价还价的余地
4.家长完全不管，给了孩子不努力、不学习的理由。家长对孩子学习的错误态度，正在导致孩子越学越笨。
一定要明白:指望孩子自觉，是最无力的教育。指望孩子爱上学习，学会学习，是最难实现的愿望。
最好的方法就是:永远不要试图用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。
曾经有清华大学教授大胆评价: 在中国，至少有一半学生在“假努力"!
表面上看非常刻苦，实际上学习时很少思考，懵懵懂懂，成绩仍然一塌糊涂。他们看上去用了十二分的功，但最后只有六分的收获。
孩子饱受“伪勤奋”的折磨，根源就是因为懒得思考。