语文教材为何将霍去病、卫青、鲁迅删减,反而增加乾隆打油诗?

如题所述

近些年,教育系统开始进行了改革,教材也有所改动,最大的变动就是删减了鲁迅先生的的一些作品,删除了卫青,霍去病,文天祥和岳飞这样的民族英雄,在这种删减基础上,增加的却是乾隆的打油诗。教育部分的回应是为了促进民族团结,增加民族融合,匈奴人也是汉人,只能说是汉族的分支,所以他们不能被称为民族影响,只能说是汉朝的影响。

一、学生的世界观尚且不太成熟。

霍去病,卫青,文天祥这些民族英雄多出现在初中的教材上,而初中的孩子,大多是青少年的年纪,对世界的认识观并不成熟,所以战争历史,充满血腥暴力,对学生们的健康成长,会差生误导的作用。教科书是随着时代的发展而更新的,但是历史不应该被忘记,教育局也表示,这些大英雄们的历史到高中之后,会专门的再讲解一下。删除课本上的内容,也是为了民族团结。

二、中华民族的文化应该是包容的文化。

政治上的对立并不能影响文化上的融合。历史是民族文化融合形成的历史,并不是只有汉族,少数民族在文化的形成和发展中也做出了巨大的贡献。元朝蒙古族的统治,满清的入关,还有契丹建立的辽政权,女真族建立的金政权,等等,他们在历史上都占据着重要的地位,为文化的发展也做出了重要的贡献,所以他们的作用也不能被忽视,更不能让现在的孩子产生敌对的感觉。

三、鲁迅先生的作品过于深刻。

鲁迅的作品之前有九篇,现在仅剩下了七篇,被删掉的是《中国人失掉自信了吗》和《雪》,2013年,《风筝》也被删掉了。关于这些作品被删掉,是因为教材需要紧跟时代的潮流,但是鲁迅的作品太深刻了。

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