小学生应该如何学习？

Question

如题所述

Answer 1

1、自主学习。学习者确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，参与设计评价指标。
2、合作学习。学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
3、探究学习。从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题，学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流，获得知识、技能，发展情感与态度。倡导自主合作探究的学习方式，是对传统学习的挑战，也是依次革命自主学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式倡导自主学习的关键在于引导，要帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯合作学习是在学生独立读书的独立思考的基础上，有自己的见解以后再去合作通过学生间的合作学习，互相取长补短，不断丰富自己，加深理解，提高认识，获取深刻的体验同时培养一种与他人相处共同生活共同学习的处世态度和合作意识团队精神探究学习，即在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主独立地发现问题实验操作调查信息搜集与处理表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感态度，培养探索精神和创新能力的学习方式和过程探究重要的不是结果，而是探究过程的本身要培养小学生主动探究的意识，要使学生在探究过程中，获得探究的乐趣1、现在提倡快乐学习，老话也说好学不如乐学，于是我们会对当今令学生劳苦的教育存在怨言，但乐学不一定是学得轻松，而是内心的快乐，即使学的身体劳累而却能体会到学习的乐趣即为快乐学习，乐学在于内心。

2、方法一次找不到，必须自己多次实验创新。有些同学在书上看过状元的学习方法后就进行使用，却只是邯郸学步，没有什么效果，还打乱了自己原本的学习习惯。殊不知状元的学习方法并不适合自己，原因是不同的人适应不同的学习方法，不同的学习阶段、不同的学习能力，都适应不同的方法，最适合自己的方法是经自己多次实验并在这一过程中不断创新得到的，他人的方法也许不适合自己。另外在这一过程中必须有耐心，有勇气，有创新意识。我的方法也是从七年级开始到现在经历四年才逐渐形成一套较为完整的理论。

3、必须要培养出一种学习的责任心。即几天不学习就有一种空落落的感觉，像缺了什么一样。有了这种感觉就说明自己已有了热爱学习的心，学习的习惯也就更易保持。

4、态度必须认真，不能有糊弄的心态。认真的做作业可以使自己从作业中学到更多，也使自己有更多时间对从作业中想到的拓展内容有更多思考时间。

5、能力大都是后天培养，先天的智商影响很少。我就是一个不太聪明的人，从小到大一直到九年级，老师、家人都说我的学习主要靠努力，而不是靠聪明的脑袋，我也一直这样认为。但到了高中后班主任却说我很聪明，理解能力很强，这对我来说可真是破天荒的头一次。如今我想，智商也是可以通过后天的培养来提高的，我就是在多年的锻炼中获得了提高。只要你肯付出努力。另外能力要有目的的培养，如培养逻辑思考能力，可以多做些此类的题目。

Answer 2

本小姐觉得小学生学习应该分以下几个步骤：

制定学习计划：首先，小学生的学习目标应该是明确的，他们应该知道自己要学习什么，并且有一个合理的学习计划。在制定计划时，可以按照每天、每周、每月的进度来安排，确保学习任务能够按时完成。
培养良好的学习习惯：小学生应该养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂活动等。这些习惯有助于提高他们的学习效率和学习成果。
注重基础知识的学习：小学生应该注重基础知识的学习，如语文、数学、英语等。这些基础知识是他们未来学习和发展的基础，因此需要认真掌握。
培养兴趣和爱好：小学生应该尝试接触各种不同的兴趣和爱好，如音乐、美术、体育等。这些兴趣和爱好可以激发他们的学习热情和创造力，有助于提高他们的综合素质。
寻求帮助和支持：如果在学习中遇到困难或问题，小学生可以向老师、家长或其他有经验的人士寻求帮助和支持。这样可以及时解决问题，避免影响学习进度和成果。
保持积极的心态：最后，小学生应该保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。在学习中遇到挫折时，不要轻易放弃，而是要坚持不懈地努力，相信自己一定能够克服困难。

本小姐认为，只要小学生能够按照以上步骤进行学习，就一定能够取得好的学习成果。当然，每个孩子的情况不同，具体的学习方法还需要根据孩子的实际情况进行调整和完善。本回答被网友采纳