小学生素质报告册社会评语怎么写如下：
1、你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！
2、你很诚实，但又有点好动，关心集体，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的！
3、你是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言积极，热爱劳动，希望你以后能细心一点，老师相信你将会更好！
4、你聪明可爱，思维敏捷，成绩优秀，管理能力较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手！
5、你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
6、你很活泼，也很勤劳，上课认真听讲，发言积极，有一颗上进心，成绩良好，如果能认真一点儿，再刻苦练字，那么你会很出色的！
7、你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的！
8、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
9、你平时少言寡语，但很调皮，上课能认真听讲，热爱劳动，团结同学，成绩良好，希望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师相信你将会更棒！
10、你少言寡语，胆子太小，上课能认真听讲，热爱劳动，关心集体，希望以后胆子再大一点，在学习上再多下点功夫，你一定会很棒的，老师相信你！
写素质报告册上的评语需要结合学生的个性、特长、学业成绩、表现等多方面进行综合评价，以下是一些建议：
突出学生的个性：在评语中可以突出学生的个性特点，如乐观、开朗、自信、善良等，让学生感受到自己的与众不同。
肯定学生的特长：在评语中可以肯定学生的特长和优势，如体育、音乐、美术、科学等，让学生继续发挥自己的优势，增强自信心。
关注学生的学业成绩：在评语中可以结合学生的学业成绩，分析其进步和不足之处，并给予相应的指导和建议。
描述学生的表现：在评语中可以描述学生的表现和态度，如学习态度、团队合作精神、自我管理能力等，让学生感受到自己的付出和努力得到了认可。
鼓励学生的进步：在评语中可以针对学生的进步和成长给予鼓励和肯定，让学生感受到自己的成长和进步得到了认可和激励。
提出建设性的意见：在评语中可以结合学生的实际情况提出建设性的意见和建议，如需要加强的学科、需要改进的方面等，让学生感受到自己的不足之处可以得到帮助和支持。
总之，写素质报告册上的评语需要结合学生的实际情况进行综合评价，突出学生的个性、特长、学业成绩、表现等多方面，同时也要给予鼓励和支持，让学生感受到自己的努力和进步得到了认可和支持。