如何实施具有职业教育特色的案例教学?

如题所述

有效教学必须通过恰当的教学方法和手段并开展必要的学法指导才能得以实现。教学方法是教师和学生为了实现预定的教学目标,在一定的教学理论指导下,借助适当的教学手段(工具、媒体或设备)而进行的师生交互活动的总体考虑。为使教学方法更科学合理,应全面、综合地考虑到教学任务、教学内容、学生特点、教师特点、教学环境和条件等诸多因素,并对多种教学方法进行有效的组合应用。多种教学方法的组合可以是并列的,即同时采用多种教学方法;也可以是一系列的,即一种方式结束后再开始另一种。正是在教学方法的组合方面,教师的创造性能够得到最充分的发挥。那么,职业学校的教师应该如何综合运用多种教学方法,积极实施有效教学呢?
一、综合运用多种教学方法是实施有效教学的基础
(一)以语言形式获得间接经验的方法。
1.讲授法。
2.谈话法。
3.讨论法。
4.读书指导法。
(二)以直观形式获得直接经验的方法
1.演示法。
2.参观法。
(三)以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法。
1.练习法。
2.案例法
3.实验法。
4.实习法
二、学法指导是实施有效教学的前提
(一)学法指导应遵循的原则:
1.针对性原则。
2.整体性原则。
3.实践性原则。
4.渗透性原则。
(二)学法指导的基本环节
学习方法指导的过程,实际是师生之间学习方法信息交换的过程,它包括以下几个环节:
1.教师示范,展示学习方法。
2.回顾小结,归纳学习方法。
3.自学实践,运用学习方法。
4.检查效果,巩固学习方法。
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