(17分)化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。(1)在实验室中用浓盐酸与MnO 2 共热制取Cl 2 并进行相关实验。①下列收集Cl 2 的正确装置是 。 ②将Cl 2 通入水中,所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是 。③设计实验比较Cl 2 和Br 2 的氧化性,操作与现象是:取少量新制氯水和CCl 4 于试管中, 。(2)能量之间可以相互转化:电解食盐水制备Cl 2 是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。限选材料:ZnSO 4 (aq),FeSO 4( aq),CuSO 4( aq);铜片,铁片,锌片和导线。①完成原电池甲的装置示意图,并作相应标注。 要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。②铜片为电极之一,CuSO 4( aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极 。③甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是 ,其原因是 。(3)根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(2)的材料中应选 作阳极。