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鲁迅在《藤野先生》中在日本留学的两个地方是在哪里?两个地方分别离开的原因
如题所述
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推荐答案 2015-03-02
东京和
仙台
,因为他看到东京的清国留学生无所事事,感受到他们空虚、无聊、不学无术,没有为陷入困境的祖国作一点贡献,对他们感到憎恶、失望与不满,所以决心离开东京去仙台学医,以报效祖国.
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《藤野先生》中鲁迅
怀着寻求救国救民之路的希望到
日本留学
但他为什么...
答:
《藤野先生》
这篇散文,1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者
在日本留学
时的一段学习与思想经历,重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。1902年3月,22岁的鲁迅为了寻求救国救民的真理,离别祖国,到日本留学。1904年8月入仙台医学专门学校学医。他想用医学“救活像...
藤野先生中鲁迅先生
怀着救国救民的希望到
日本留学
,为什么要
离开
...
答:
鲁迅先生当时在日本的仙台医学院学习医学
,但是他发现,中国人需要治疗的不是身体而是病态的“心”,因为他目睹了中国人麻木不仁的围观中国同胞被侵略者杀死而没有任何反应。于是决定放弃医学,拿起笔来通过文字的方式,抨击现实,点醒中国人。
鲁迅离开日本的原因
答:
问题五:鲁迅在《藤野先生》中在日本留学的两个地方是在哪里?两个地方分别离开的原因
东京和仙台
,因为他看到东京的清国留学生无所事事,感受到他们空虚、无聊、不学无术,没有为陷入困境的祖国作一点贡献,对他们感到憎恶、失望与不满,所以决心离开东京去仙台学医,以报效祖国.问题六:鲁迅开始去日本...
藤野先生
鲁迅
为什么要
离开
东京 作者是怎样抓住主要特征来描写清国
留学
...
答:
《藤野先生》
作者抓住清国留学生的主要特征——将长辫盘在头顶,来描写他们的不男不女、不伦不类的丑恶形象。同时,用两个贴切的比喻,“形成一座富士山”和“宛如小姑娘的发髻”,加上“油光可鉴”,生动形象地描绘与讽刺了清国留学生的奇特打扮。“还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”“实在”是“...
...人生道路?是什么
原因
促使他这样去做
?《藤野先生》
答:
弃医从文 “匿名信事件”和“看电影事件”,是其“弃医从文”
的两个原因
。资料二:这两件事,深深刺激了鲁迅,令他深切地体会到弱国子民的屈辱遭遇,使他深刻认识到国人的麻木,进而认识到“医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。...
鲁迅
当年
在日本
仙台
留学
点点滴滴的事(详细)
答:
第二,在新公寓里,有几个仙台医专学生与鲁迅同住,其中有两个都是藤野先生作保证人,可以看出,藤野和公寓的经营者宫川信哉有联系。
鲁迅在《藤野先生》
一文中,提到:“一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。”鲁迅所以在这里只提一位先生,而不提藤野之名,从全文布局...
在朝花夕拾中,
鲁迅
从东京到仙台
的两个
地名是什么?
答:
是日暮里和水户。《朝花夕拾-
藤野先生 》中
写道:我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的
地方
。
...
二
.
《藤野先生》
这一文中写‘我’到过那些
地方?
在每个
地方分别
发生了...
答:
1、东京,看见“清国留学生”赏樱花,还有他们学跳舞 2、后来到了仙台,认识了
藤野先生
。藤野先生曾经帮助鲁迅认真地添改过讲义,还用红笔详细批注。藤野先生细致入微,发现了
鲁迅在
画下臂血管时移了位,特别地改了,但是那时的鲁迅很任性,无法理解先生的一番苦意。充满求知欲的藤野先生对中国独有的...
鲁迅先生
东渡
日本
求学
是在
怎样的环境下
?鲁迅
为什么立志学医,后来又为...
答:
在日本
,作为一个弱国子民的鲁迅,经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里,凡是中国人都是“低能儿”,
鲁迅的
解剖学成绩是59分,就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次,在上课前放映的幻灯片中,鲁迅看到一个中国...
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《藤野先生》鲁迅为什么去日本留学?
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