内容摘要：对于学生上课爱讲话的问题，要采取正确的应对措施，不能采取生硬措施。可以从眼神交流，停止讲课，给学生自由讲话时间，个别心理辅导等方面加以处理。一、背景在全班50个学生中，有接近20个学生没有纪律观念，平时爱捣乱，课堂
上管不住自己，老爱说话，有时说话声音甚至高过教师讲课的声音，该班任课教师对此极为反感，但苦无良策应对。二、解决问题方法对于这个问题，采取生硬措施控制课堂，频繁指责训斥学生，会激化矛盾，扰乱课堂，使问题扩大化，为此，教师必须讲求正确的工作方法。在长时间的工作实践中，笔者采取了以下行之方有效的方法：1、眼神交流。首先，礼貌的要求大家注意听讲，如果不奏效，停止讲课，直视正在讲话的学生，与他们进行眼神交流。也可以礼貌的问一句：“能不能别说话？” 如果学生停止了讲话，别忘了说一句：“谢谢”。2、停止讲课，等待几分钟，在这时，教室里会立刻安静下来，所有学生的目光会集中在说话者身上，这些不礼貌的学生会意识到所发生的事情停止讲话。如果不奏效，径直走到说话者身旁，站在他们身边讲解，如果他们仍不停下来，告诉他们这是你的讲话时间，如果他们也想说，过会你会给他们时间。3、抽时间给学生一个自由说话的时间，让他们讨论一下课堂上乱讲话的危害，或者谈谈听到别人乱说话时的感受，这样，那些课上爱说话的学生会迫于舆论的压力而不敢在课上随意讲话。4、对于以上方法仍不奏效的学生，应在课下进行个别的心理辅导，告诉他们要尊重别人的劳动成果，同时要懂得照顾别人的感受，不能因为自己的一时痛快而影响其他同学听课。三、成效通过采取以上办法，使课堂纪律得到了明显改善，学生的成绩也相应的得到了大幅度提高。四、注意问题每个学生都有各自的特点，应针对不同的学生，采取不同的办法。对于上述办法都不能奏效的学生，也不排除采取
强制措施的可能。