1、说教材，说课文在教材中的地位。
2、说教学目标，包括课程标准，课程本身的特点，学生的认知规律和心理特征。
3、说教学重难点，一般针对课文最突出的特点。
4、说学情，这条视情况而定，可不说。
5、说教法，比如导读法，讲授法，圈点勾画法。
注意事项：
有价值的课件必须具备以下要素，也就是优秀课件的评价标准：
1、教学设计：精心的设计是优秀结果的保证，没有正确完整的设计后续一切都象散沙一样无法凝聚，缺少灵魂。
2、生动性：把教学内容的重点和多媒体手段充分地结合起来，带给学生最易理解的方式。
3、交互性：让学习者参与到学习过程中，充分调动学习积极性，加深理解和记忆。