鱼峰山小学：对联大课新亮点，“摆古”栏目进校园

Question

如题所述

Answer 1

通讯员（张峻）2013年3月14日上午，柳州电视台“摆古”栏目节目组走进鱼峰山小学，对学校楹联文化建设新亮点——对联大课堂进行专访。

活动一：走进093班主课堂，评比元宵花灯配联作品。

楹联文化建设大课堂指的是，我校每周四上午第四节全校统一开展楹联教学活动。在楹联课堂中，以一个班级作为主课堂，其它班级利用校园广播和电子白板做为分课堂，通过课件展示，在教师统一组织引领下与主课堂同步进行教学活动。本周对课内容：我当小评委——评比元宵花灯自创配联作品。

首先，“摆古”栏目节目组走进093班主课堂，同学们对学校蛇年花灯学生自创对联进行评比，评比要求自创对联体现花灯表现的主题思想及对联基本特点，做到词性对仗，平仄协调。一副副对联展示在同学们面前：金蛇狂舞迎春曲；丹凤朝阳纳吉图。火龙辞岁，送副对联辞旧岁；金蛇迎春，带盏花灯贺新春。蛇吐宝珠辞旧岁；幸福美满观宫灯。随后，同学们分小组评比、谈感受及收获。

活动二：走进072班教室，分享学习对联体会。

随后，“摆古”栏目组主持人随机走进072班教室，与同学们进行了亲切交谈，考查了孩子们掌握诗联格律及活用对联方面的情况。主持人问同学们：“你自己创作对联有哪些？在学校里学习对联有什么收获？”莫湘霖同学从容自信地回答说：“我自创蛇年迎春对联：龙含瑞气贺新春，合家欢乐共雀跃。表现了蛇年迎新合家欢乐的情景。自己在学习楹联后，知道上下联的区别，阅读楹联故事，同时促进语文学科的学习，在词语积累，阅读理解，作文创作都有很大的帮助。”其他同学也纷纷与节目组主持人分享学习对联体会，现场气氛活跃，大家受益匪浅。

活动三：卢书记畅谈学校校本课程楹联特色。

接着，卢书记向主持人介绍学校开展楹联特色活动：学校以楹联创建校园文化特色，本学期尝试开展每周一节楹联大课，以楹联积累、欣赏、创作、运用为主要内容，同学们在课堂中就对联互动、对联特点交流、上下联的辨析等内容进行深入系统的学习。在生活中结合传统节日诗联写意、校园生活诗联抒怀、课题活动诗联竞芳三大主题为内容自创对联，同时高年级学生写嵌联作文等活动。每个月组织师生参加全国杂志《对联》举办对联擂台赛均获奖，师生精神生活丰富，情趣高雅，校园品位得以提升。精彩的活动让学生们充分感受对联的有趣、奇妙，每周一节的对课成了孩子们翘首期盼的课程。

最后，凌校长与记者畅谈学校楹联特色发展：我校作为柳州市首个楹联教育学校，广西楹联教育基地，全国楹联教育示范单位，学校在“陶然立鱼峰”办学理念下，将充分发挥楹联特色学校的引领作用，培养学生人文素养及欣赏美、创造美、展现美的精神，使特色教育深入到每位学子的心中，让他们在学习过程中自信、自强、快乐，获得成功的体验。学校将进一步进行楹联文化陶然立学、立校、立人综合性研究。

“摆古”栏目组主持人对学校楹联校园文化办学特色给予充分肯定，对学生表现出来的乐于学习、乐于探究、乐于实践的精神风貌给予了高度评价，并表示有机会还要再来。同学们都为能参与录制、展现自我风采而兴奋不已。我们坚信，在大家共同努力下，鱼小这朵映日联花将分外俏丽嫣红。