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写鲁迅和闰土父亲捕鸟的收获,有何作用
如题所述
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推荐答案 2016-10-26
是少年时期的闰土和
鲁迅
一起捕鸟,不是闰土父亲。能体现出在当时闰土在我眼中室友丰富的知识和宽阔的眼界的,而我体会到了那时一起玩的乐趣。
作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。
少年闰土
是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,这也是后来鲁迅看到中年闰土后失望的原因。
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《从百草园到三味书屋》
捕鸟
片段赏析
答:
雪地捕鸟一段
,鲁迅
把捕鸟整个过程的动作写得非常详细而逼真。虽然他写这篇文章时已经45岁,事隔三四十年,他还能用那些活的动词把每一个步骤写出来,让我们好像看见
闰土的
父亲,正在把着手教给
鲁迅捕鸟的
各种动作。并且连捕鸟的时机
和闰土父亲
讲给他的简单要领,他都记得那么清楚。从这里我们体会到鲁...
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答:
儿时,闰土是“我”从小一起玩的好友,虽然那时“我”是少爷,他是帮工
,鲁迅与闰土
之间纯真的友谊令我羡慕。少时的闰土活泼天真,善良可爱,与鲁迅志同道合:看瓜刺猹、雪地
捕鸟
…… 长大后,物是人非……
鲁迅和闰土
间却有了一层厚厚的隔阂,是时间的刀无情地砍断了童真,闰土与鲁迅见面时,他开口第一句就是“老爷”...
说说《从百草园到三味书屋》第三段补叙性的
有什么作用
?
答:
3划出捕鸟动词,
分析作用. ——作者对捕鸟经过的记叙
,虽然仅仅用了两个句子共100个字,但写得很细致,很有层次.第一句,简洁交代了冬季捕鸟的条件.第二句,着重写捕鸟经过.这之中,又是先写捕前必要的准备,创造招鸟环境和确保来鸟落网的可能,强调要先露出一块地面再撒些秕谷,支棒要短,竹筛大而多孔,绳长,人...
《故乡》读后感
答:
童年的
鲁迅,
仿佛是一个生活在天堂的魔鬼,丰衣足食却寸步难行;而闰土则是生活在地狱的天使,生活艰辛但充满快乐。
闰土的
童年必须要看瓜田,但他自由、快乐。
鲁迅的
童年虽丰衣足食,但他只能悲哀地念着“之乎者也”。闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事,看无边无际的海洋;而鲁迅只能看到那“四角的...
从百草园到三味书屋,第七、八自然段问题
答:
1)从工具,方法来描写
捕鸟
情况。写这些更加突出了百草园的乐趣无限,不只是春夏秋,连冬天也有一翻趣味。2)因为,这捕鸟事件令
鲁迅
回味无穷,更体现了百草园的有趣,能让人们永远记在心中。
《从百草园到三味书屋》是什么文章?
答:
回答:从工具,方法来描写
捕鸟
情况。写这些更加突出了百草园的乐趣无限,不只是春夏秋,连冬天也有一翻趣味。3.第八自然段写“我”
和闰土的父亲
用同样的捕鸟方法
,收获
却不同
,鲁迅
先生为什么会在三十年后还记得“得失的原因”?回答:因为,这捕鸟事件令鲁迅回味无穷,更体现了百草园的有趣,能让...
《少年
闰土
》读后感心得范文
答:
闰土
见识多广
,跟鲁迅
讲了很多他在海边发生的趣事:雪地
捕鸟
、海边拾贝壳、沙地看瓜刺猹、看跳鱼儿。但由于环境不同、阶层不同。生活不同,并没有让鲁迅感快乐,反而引起了鲁迅对自己所处环境的不满,流露出了鲁迅对丰富多彩的农村生活的向往。我了解了闰土长大后变得非常难看。他的身材增加了一倍,而且有了五个孩子...
少年
闰土
原文分段及段意
答:
《少年闰土》这篇课文的主要内容:
鲁迅和闰土
相处的过程中,闰土给“鲁迅讲了四件事,看瓜刺猹、雪地
捕鸟
、海边拾贝、看跳鱼儿,刻画了一个机智勇敢、可爱活泼聪明能干和知识丰富的农村少年形象。接下来分享少年闰土原文分段及段意。少年闰土分段及段意 第一段(1自然段):写"我"记忆中的闰土,突出了...
从百草园到三味书屋答题(急、、,追分)
答:
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捕鸟的
情况?写这些
有什么作用
?写了捕鸟的时间.条件.
收获
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