会计从业资格证考试-电算化T3-资产负债表-应收账款期末余额的公式是什么？

Question

=QM("1122"，月) 是这样吗？需要考虑预付账款和坏账准备吗？

Answer 1

1、对于应收账款不多而没有单设“预收账款”的单位，应收账款的期末余额是应收账款明细帐中借方余额的合计数，应该是“=QM("1122",月,借,,年,,)-QM("1241",月,,,年,,)”；
2、对于单设“预收账款”的单位，应收账款的期末余额应该与总账合计数一致，
应该是“=QM("1122",月,,,年,,)-QM("1241",月,,,年,,)”；

在从业资格考试时，应按单设“预收账款”科目的情况设置，即不在“应收账款”项目中考虑“预收账款”，但是需要计算坏账准备，因此应按上述第二个公式设置。追问

那请问一下年初余额的公式是什么？

追答

QM改成QC就行。

Answer 2

1、对于应收账款不多而没有单设“预收账款”的单位，应收账款的期末余额是应收账款明细帐中借方余额的合计数，应该是“=QM("1122",月,借,,年,,)-QM("1241",月,,,年,,)”；
2、对于单设“预收账款”的单位，应收账款的期末余额应该与总账合计数一致，
应该是“=QM("1122",月,,,年,,)-QM("1241",月,,,年,,)”；

2014年以来会计从业资格证考试新变化：

第一，2013年7月1日出台新政策，取消免试并规定一次考三门且三门必须通过同时通过，才可以拿证。
第二，考试题库问题：2014年要求全国各地用国家统一的题库，不存在地方题库，全国题库是绝密文件，除了考试机构，谁都没有，因此，市面上号称是全国题库，那只是号称而已，不要太信以为真。
第三，教材问题：各地教材都有差异，全国题库不可能依据某地方教材编写的，一定按统一的考试大纲编的，因此，不要拘泥某一种教材。各地方教材都是按考试大纲编写的，一定有所差异变化，这些差异可以忽略不计。为什么新教材相对于老教材要有所小的变化，各地教材为什么要有所差异，其主要是都是利益驱使，如果不变，凭什么让自己地区的考生掏腰包呢。
第四，考试大纲，10月1日启用全国统一的大纲, ，电算化用财政部开发的统一的考试软件。

Answer 3

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Answer 4

1.你看一下你的损益类科目是否有未结转的
2.你看一下未分配利润的公式里面是否包含本年利润
3.你看一下存货的公式是否包含生产成本（制造费用要结转到生产成本）

Answer 5

以电子计算机为主的 现代信息技术 充分应用于会计工作后，对传统会计实务产生了深刻影响：会计信息的处理工具由算盘发展到键盘，会计信息的载体从纸张发展到磁盘文件，会计信息的处理与传输呈现出高度自动化、电子化、无纸化和实时化的特点，并促使以簿记为主的传统会计组织发生根本性改变。本文拟通过与手工会计的比较对电算化会计账务处理程序 的特点进行初步探讨。 　一、账簿体系虚拟化 二、记账过程虚拟化 三、证账表数据一致化四、账务处理流程一体化