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三年级语文掌声一课中两次掌声各表达了什么
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推荐答案 推荐于2018-11-15
三年级语文掌声一课中
英子犹豫(yù)了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤(zhòu)然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇(zhèn)定了情绪(xù),开始讲述(shù)自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励,说明了同学们并没有歧(qí)视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活。
第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美。
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其他回答
第1个回答 2015-01-26
第一代掌声表了同学们对英子的鼓励与支持,第二次的掌声代表了同学们对英子的称赞、表扬
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第2个回答 推荐于2018-01-27
第一次掌声表达了同学们对小英的鼓励,第二次掌声表达了同学们对小英的肯定
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相似回答
...个什么的女孩,是因为同学们予她几
次掌声
。这说明
了什么
答:
掌声一课中,英子是个文静的孩子。他以前很自卑,演讲过后,她变得很开朗,这些变化的原因是同学们予她几次掌声。第一次掌声同学们鼓励了他。
第二次掌声是给她的认可和肯定
。
《掌声》中写了英子几
次掌声
?
分别表达了什么
?
答:
《掌声》中共写到两次掌声,
第一次掌声表达了同学们对英子的鼓励,说明了同学们并没有歧视她,而是让她鼓起勇气微笑着面对生活
。第二次掌声表达了同学们对英子故事讲得好的赞美。第一次掌声描写:就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到英子的泪水流...
掌声
课文里英孑一摇一晃地走上了讲台和一摇一晃地走下了讲台
分别
体现了...
答:
第一次:英子因为自己的残疾状态,十分自卑,在矛盾的心理状态下上了讲台
。第二次:得到了大家的掌声,英子充满自信地走下讲台。英子生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。此时轮到英子讲故事了,她一摇一晃地走上讲台。然后,英子的故事说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室...
从这
两次掌声里
,你体会到
了什么
?
答:
第一次是对于英子鼓励带有点同情的掌声,而第二次则是被英子乐观的精神所感动,折服发出内心的赞叹
。《掌声》课文讲忧郁的小英在同学们掌声的鼓励下,走上台讲故事,出色的表现赢得同学们的掌声,从此小英勇敢面对生活。句子解析 1、轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了...
掌声这
课里
的
2次掌声
有
什么
不同
答:
为她出色的表现鼓掌。
掌声
是前进的动力。它能让人重获信心,让人变得坚强,给人鼓励,勇往直前。《掌声》是董保纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第
一次
上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。本文收录在人教版
语文三年级
上册课文中,录音由晓澄朗读。
从
两次掌声中
你体会到
了什么
?小学
三年级
《掌声》
答:
《
掌声
》是董宝纲写的一篇短文,文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子,因为第
一次
上台时获得了同学的掌声而逐步改变抑郁性格的故事。课文解读 《掌声》这篇课文以朴实无华的语言讲述了这样一个感人的故事:女孩英子因为小时候得过小儿麻痹症,腿脚落下残疾,从此内心很自卑,“总是默默地独自坐在一角...
三年级
上册
语文掌声
,
两次掌声
仿佛
分别
在对英子说
什么
答:
第一次是对于英子鼓励带有点同情的掌声
,而第二次则是被英子乐观的精神所感动,折服发出内心的赞叹.
2说说掌声这个课文第三自然段中的
两次掌声分别
代表了同学们怎样的心意...
答:
第一代
掌声
表了同学们对英子的鼓励与支持,
第二次
的掌声代表了同学们对英子的赞扬与佩服
掌声 请说说文
中两次
写班里 响起了一阵
掌声 分别
表示
什么
意思? 急急急...
答:
第一次的
掌声
是同学们对英子的鼓励,而
第二次
是同学们认为英子讲的好,对她的赞赏和表扬。采纳一下吧~~赚点分不容易啊^^
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