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花坛里的花盛开了,你的小伙伴小军正在摘花,你会怎样委婉的劝说他呢
如题所述
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推荐答案 2015-05-10
小军,你怕痛吗,你把小花摘掉了,小花会很痛的,也会很伤心的,它会哭的,小军,你想看着小花疼痛、伤心和哭吗?
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...
你的小伙伴小军正在摘花,你会怎样委婉
地
劝说他呢
?用几句话
答:
小军,花坛里的花是给我们观赏的,我们不应该采摘它,你说呢?
我们要爱护环境,不能破坏环境
。
...一个小同学在校园
里的花坛
边
摘花,你会怎样劝说他
?
答:
我会告诉小同学,小同学花是最美丽的,她装扮了学校的美丽,如果我们摘了
花,
花很快就会枯萎,就不会美丽。
口语交际下课
了,你
刚走出教室,看见小华同学
正在摘
学校
花坛里的花
...
答:
2. 你的目光被小华同学吸引,她正站在学校花坛旁,手中拿着几朵摘下的花朵
。3. 你可以温和地提醒她,花朵在花坛上绽放是为了大家的欣赏,摘下来它们很快就会枯萎。4. 进一步解释,保护环境和爱护植物是每个人的责任,摘花不仅破坏了美丽的校园环境,也伤害了植物本身。5. 鼓励她欣赏花朵的美丽,但让...
...一个小同学在校园
里的花坛
边
摘花,你会怎样劝说
...
答:
1. 我会向那个小同学解释,每朵花都是大自然和校园的宝贵财富,它们不仅美化了我们的校园,也给我们带来了愉悦和温馨。2.
摘花会
伤害
花朵的
生命,让它们很快枯萎,这样我们就失去了一个美丽的景象,校园也会因此失去一部分生机。
有个小朋友摘了
花坛里的花
我说???小学题目
答:
嗯,你也一样花。在这。好好开放鲜艳的开放,让大家看你还是愿意把它摘走,让你自己看呢。小朋友高兴的笑了笑。点了点头。我和我说小朋友谢谢你。花坛是给我们大家的每个人走到这都能享受到。所以你再走一走她再走一走就把
他花坛
。被破坏了。我们要爱护这是大家的。爱护花草爱护树木。这是我们...
...看见小华同学
正在摘
学校
花坛里的花,你会
怎么办?
答:
告诉她花枝上的花美可以留的长,摘下来很快枯萎了。另外保护环境、爱护环境是每个人的责任
,摘花
属于破坏优美环境。
口语交界 你说:有个小朋友
摘花坛里的花
我说:
答:
1、构思阶段 它是说话者根据自己的目的,在头脑中产生所要表达的思想,确定说话的内容的阶段。2、转换阶段 它是说话者运用说话规则将要表达的思想转换成言语信息的阶段。3、执行阶段 它是将头脑中的言语信息变成口头语言的过程。4、输入和反馈阶段 它是在谈话人输出了言语信息的声音后,受话人接受并反馈...
...看见芳芳在
花坛里摘花,
如果你是东东
,你会
有
怎样的
反应呢?请帮他们完...
答:
东东:芳芳,快住手!不能
摘花
!芳芳:为什么呀,这些花这么好看,我想摘下来带回家去摆花瓶里。东东:可是这样是不对的,因为
花坛里的花
是公共资源,我们要爱护它,而不是摘走来破坏它。你摘走它,第一就破坏了它的美丽。第二,这样也违反了公共场合的规定,让我们显得不礼貌了。芳芳:好的,我知道错...
摘花
优秀作文
答:
摘花优秀作文1 春天来了,万里无云,春风拂面,小小一人来到花园里玩耍。 一到花园,迎面扑来一股浓浓的花香味儿,就跑了过去,看到一朵朵鲜艳的小花在花丛中开放,就像妹妹的脸,真可爱,真想去摘一朵。于是,她去拔花的根,正好这时,一位叔叔从她面前走过,看到这一切连忙摆手说:"小朋友你不要
摘花,
花能让我们的地球变...
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花坛里怎样盛开着花朵
花坛里盛开着绚丽多彩的花
描写校园花坛里盛开的鲜花
什么花坛里盛开着什么花
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美丽的鲜花怎么样盛开
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