第1个回答 推荐于2016-07-30
1.让孩子在日常生活中发现写字的重要性。告诉孩子可以在自己的东西上写名字作为标志,这样玩具就不会轻易弄丢了;也可以用写信的方式来激发孩子写字的想法,如委托远方的亲友或者孩子的玩伴给孩子写一封信,当孩子接到信时很惊喜,在他兴趣正浓的时候,引导他写一封回信。
2.为孩子营造一个良好的书写氛围。如果孩子有上小学或中学的哥哥姐姐,让孩子和他们一起写作业,不管他是不是写字。孩子总是喜欢模仿的,哥哥姐姐的专注会让他觉得写字是件很有趣的事情。家庭中也可以用读书、写字等作为家庭的休闲娱乐方式。在这样浓郁的氛围中,相信孩子会喜欢上写字的。
3.通过游戏和比赛激发兴趣。拼词游戏,沙地写字游戏等都是不错的方法;还可以亲子比赛,看谁写得快。
4.注意让孩子练习写字不要时间太长,写的字难度也不要太大,书写以正确的书写姿势的训练为主。孩子的手部发育还不那么完善,手部的疲劳也会让孩子不愿意接受写字。
5. 多和孩子一起玩动手做的游戏,如捏橡皮泥,加强孩子动手操作能力,锻炼孩子手部的灵活性,也可以开展一些小手工、串珠、剪纸等让孩子多活动活动手部的肌肉,为写字时能够较好地把控笔打下基础。
第2个回答 2021-04-01
孩子不愿意动手写字,第一是因为不喜欢写字,这是没有学习动力的表现;第二是因为觉得困难,这是没有信心的表现。
家长要帮助孩子启动内在的学习动力,把写字这件事和一件他感兴趣的事情结合起来,比如说,我们和孩子说:妈妈知道写字对你来说很困难,你很不想写。老师留了作业,一定要完成他,这是身为学生的责任。妈妈没有办法帮你写,不过妈妈答应你,你把字写完了,作为奖励,妈妈陪你一起来看你喜欢的动画片。你觉得你需要十五分钟还是二十分钟来完成呢?
在这个沟通里,我们完成了几件事:理解接纳孩子的感受;提出要求和建议;给孩子一个动力;给出孩子选择。
第3个回答 2013-10-28
软硬兼施你和孩子比比谁写的好,并赐与得当的鼓舞,如许结果能够会有点,你尝尝吧。
不想写也很正常,爱玩是小孩的天分。
给他(她)看有配图的笔墨,然后每天给他剖析五个字的组成~~~想方法让他感兴味
多哄他打两巴掌!一下子就学了好孩子不是打出来的你可以和他玩啊在游戏的根底上让他去写字渐渐的就好了本回答被提问者采纳
第4个回答 2020-12-21
一、共情:玩起来很带劲,一说写作业就头疼,让您很惆怅,是吗?
二、具体化:您说孩子不爱写作业,具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习意愿不足。
解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标。及时予以疏导,并建立目标。
b学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说。
解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣。总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。