第1个回答 推荐于2018-04-19
看到报道，我想对杨先生和所有类似的家长说一声：打孩子打不出好成绩，只会使事情变得更糟。希望孩子学习成绩好一点，这是所有家长的想法。要让这个想法变成现实，前提是要让孩子树立起信心来。杨先生暴打孩子，向孩子传达的是自己的失望情绪和缺乏信心。家长没信心，怎么帮孩子树立信心？笔者曾担任过多年初中班主任，据观察，那些学习成绩好的孩子，一般家里较民主，父母和孩子能正常交流沟通，这种家庭的孩子，往往有较强的自信心；而那些经常挨打的孩子，明显的特点就是缺乏自信，不仅成绩好不到哪里去，而且还会有其他性格上的问题。在我看来，孩子眼下的学习是否能进步，今后的事业是否能成功，最大的问题是他自己是否有足够的自信。竞争的客观规律是，失败者总是多于成功者。从教育资源的配置来看也是这样，一流的学校总是少于二流的学校，而二流的学校又总是少于三流的学校。所以，中考之后几家欢喜几家愁，而失望忧愁的家庭总是多于兴高采烈的家庭。所幸的是，像杨先生那样失望之余打孩子出气的家长并不多，不然，禾城岂不哭声一片？但不幸的是，不少家庭虽然不闻哭声，却正在实施冷暴力。星期天在菜场听到两个妇女说孩子中考的事，一个说：“小鬼考得介差，我这两日勿睬伊。”另一个说：“就是，我就买点青菜冬瓜回去，让伊自家好好想想！”不知这两名家长是否想过，孩子中考成绩不理想，其实和家长的这种做法也是有关的。因为，每当孩子考试成绩不理想时，他们最需要的是重拾信心，家长要做的事是帮助孩子分析原因，鼓励孩子总结经验教训，并制订计划，争取下次能有所进步。如果一旦孩子遭遇失败，家长就冷脸相向，又怎能帮助孩子重拾信心？很多家长都有这样的感叹：孩子小时候学习蛮好的，怎么越大越差了？其实，这也和孩子自信心的丧失有关。当孩子读幼儿园或小学低年级时，竞争压力不大，老师恩爱普施，今天让孩子带回家一个五角星，明天送孩子一朵小红花，孩子每日欢天喜地，自信满满，学习起来就非常来劲；但到了小学高年级，特别是进入初中之后，竞争压力加大，失败次数增多，有的孩子自信心就会渐渐失去，悲观情绪罩头，学习就提不起劲来。这时候，老师或家长如果不帮孩子树立信心，那么孩子就很可能陷入信心每日减少、成绩每况愈下的恶性循环之中。家长们不妨想一想，当孩子一次次考试不理想时，自己对他说的是“屡战屡败”，还是“屡败屡战”。如果是前者，你实际上是在用嘲讽的口气表达你的失望情绪，表达你对孩子的没有信心，这会让孩子更加没有信心；如果是后者，则有利于培养孩子越挫越勇的自信心。虽然现在中考成绩已成既定事实，但重拾信心对孩子还是有利的，毕竟，孩子的人生之路还长着呢。本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2020-06-15
一、家长要冷静，有耐心
因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加，吓得孩子再也不敢把低分试卷给家长看。
二、与孩子进行沟通
交谈时，父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上是否尽了全力?你是否认为自己无法搞好学习?你需要什么帮助吗?听听孩子的解释，也许是因为某些外在原因导致孩子考试没有发挥好。
三、就成绩做全面观察
1.要与孩子以前的考试成绩做比较。看孩子是进步了还是退步了，如果孩子以前数学是30-40分，这次考50分就是一个不小的进步，进步就要表扬，不要一看到不及格就责骂。
2.看孩子是单项差还是全差。要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程考试差，就说孩子差，要把单项差与全差区别开来。如果孩子因一门差而感到自卑、气馁，家长还要在鼓励的同时，用其它科目的好成绩来调整孩子的情绪。
3.看孩子是明差还是暗差。孩子的素质不可能在某一次或某几次考分上反映出来，如有的孩子的考试成绩是靠死记硬背得来的，机械答题，这是明好暗差;而有的孩子反应灵活，答题具有创造性，有时虽然考分不高，却是明差暗好。
4.看考试的内容。如果是单元测验或单项测验考了低分，有可能是孩子对某一部分或某一项内容没有很好把握，要提醒孩子注意;如果是期终考试或综合练习考分低，就要引起重视，寻找原因。
5.看孩子是特差还是稍差。对于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以免伤害孩子的自尊心，削弱孩子的积极性。对于特差的孩子，家长要与老师共同商量对策。
第3个回答 2020-07-22
家长一定要给他做一个好的规划，学一个技术，未来找工作好找
第4个回答 2021-06-23
中考结束，孩子成绩不理想怎么办
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