《道德与法治》教材是以初中学生生活经验为依据,以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家以及全球关系中的自我发展为线索。
1、以社会主义核心价值观为统领:
在党的要求、国家意志、社会生活的需要与青少年生命成长之间、青少年自身的学习与生活需要之间找到一种既科学又艺术的联结与契合,让核心价值观的思想之光照亮生命、进入青少年的精神世界。社会主义核心价值观有专题、有渗透,显隐结合、多维展开,循环往复、螺旋上升。
2、努力体现课程的综合性质:
首先,综合伦理道德、心理、法律、国情国策四大领域的知识。其次,有机融整情感态度、行动能力、知识学习与认知发展。
《道德与法治》的相关介绍:
1、《道德与法治》共18册,其中小学12册,教材内容依据与儿童生活的紧密程度,由近及远地安排了六大生活领域,同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的编排方式。
2、初中5册,围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。
3、2016年,教育部办公厅发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确,从2016年9月1日起,将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为《道德与法治》。