小小字典。
刺激孩子视觉的认知、辨识、记忆能力，强化孩子的理解能力，增进阅读的效果。
适合年龄：0-6岁。
准备道具：字卡。
游戏说明：
1、爸妈可以先从两个字开始，通过一张张的图卡，来协助孩子认识单字。
2、循序渐进，字体要随着年龄增长愈来愈小、内容要逐渐增多、时间也渐渐加长。
3、长期抗战，不要急着要求小孩子一直玩，只要持续进行，成效就会变好。
4、等到孩子的字汇能力已经增加到一定程度，就帮孩子准备一本书，这本书的内容由以前教过的字卡组成，并以孩子的生活经验为主。
注意事项：
请记得你是跟小孩子在玩游戏，不要用权威的态度，甚至订定进度，否则会让小孩玩不下去。2.不要随便去考小孩，也不要在亲友面前要求小孩表演。
按照国内外现行的医学以及心理学的分类。
人从出生到幼儿期可分为以下几个阶段：出生和新生儿期（birth and newborn）：出生—1个月；婴儿期（infancy）：1个月—1岁，相当于乳儿期；学步儿期（toddler hood）：1—2岁；早期儿童期（early childhood）：2—6岁，相当于幼儿期。
尽管这一分类法正日益受到挑战，特别是对婴儿的分类更是莫衷一是。但是，通常把这几个阶段统称为儿童期，即把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
1、看照片说故事：家长可以多准备几个纸盒子，在纸盒里放上生活照片。可以把照片拿出来，告诉孩子，这个照片上有谁，这张照片有着什么样的故事。等孩子熟悉之后，把照片再次放入盒子里，让孩子猜盒子里是谁的照片。孩子猜对之后，让孩子说出照片里的故事。
2、玩绕口令：绕口令是最常见的语言训练方法，对于孩子来说，经常练习绕口令可以练小朋友的口齿灵活度。可以从最简单的“吃葡萄不吐葡萄皮”和“四是四，十是十”开始练习。可以与孩子PK，提高孩子的兴趣。
3、角色扮演：可以挑选孩子比较喜欢看的电视节目、动画片，和孩子一起扮演里面的一些角色以及经典的对话。不仅有趣好玩，还能提高孩子的表达能力。
4、故事接龙：在周末的时候，可以和孩子一起说故事。家长说一个开头，让孩子接下去说故事，不停的轮流。要注意的是：在玩故事接龙的时候，尽量引导孩子描述西街，这样可以让孩子更充分生动地使用语言。
5、构游戏：结构游戏最简单的方法就是玩积木。日常生活中可以经常与孩子一起搭积木。作品搭建完成之后，可以先给孩子示例介绍自己的作品。比如搭的是什么东西，这个东西有什么功能等等.....随后让孩子模仿着介绍自己的作品。这样孩子的逻辑思维、语言表达能力会慢慢地提升。
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