美育中考内容如下：
音乐：
1、教材中的全部歌曲、乐曲作品均为考试内容，不同班级（不同小组、不同个人）从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。
音乐作品、民族民间音乐作品占一定比例。要求学生会唱会背歌曲，会模唱或演奏乐曲，正确表达歌曲、乐曲的基本情绪，知道歌曲、乐曲名称和词曲作者。评分比例占总分数的50%。
2、经审定通过的地方教材和校本教材可以作为考试内容，从中提取考题。要求学生会唱会背歌曲，会模唱或演奏乐曲，风格鲜明，生动活泼，知道作品名称和哪个民族的作品。评分比例占总分数的20%。
3、从课标规定的相关音乐知识中选取与考试作品密切关联、学生应知应会的音乐知识进行考试，按照教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。
4、积极参加音乐课堂学习，将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。
5、积极参加班级、年级、学校的课外音乐活动（包括学校艺术社团活动）和各级教育行政部门举办的艺术活动，将参加活动的成绩作为评分依据。评分比例占总分数的10%。
美术：
1、教材中的全部美术作品均为考试内容，不同班级（不同小组、不同个人）从中按比例提取考题。阶段性考试按学期教材内容提取，终结性考试按7-9年级教材所学内容提取。中外美术作品、民族民间工艺作品占一定比例。评分比例占总分数的50%。
2、经审定通过的地方教材和校本教材可以作为考试内容，从中提取考题。要求学生会制作和体验传统工艺流程，了解当地民族民间工艺的起源与发展过程，以及优秀文化与工艺作品的发源地、名称、风格流派等。评分比例占总分数的20%。
3、从课标规定的相关美术知识中选取重要、必要和与上述考试作品密切关联、学生应知应会的知识进行考试，按教材中的答案进行评分。评分比例占总分数的10%。
4、积极参加美术课堂学习，将平时的出勤率和表现作为评分依据。评分比例占总分数的10%。
5、积极参加班级、年级、学校的课外美术教育活动（包括兴趣小组、美术实践活动、学生作品展览等）和各级教育行政部门举办的艺术活动，将参加活动的成绩作为评分依据。评分比例占总分数的10%。
扩展资料：
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面发展教育不可缺少的组成部分。
把中小学生学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。全面实施中小学生艺术素质测评，将测评结果纳入初、高中学生综合素质评价。
美育纳入中考，会使学校由原来忽视美术、音乐变成重视，美育会成为和数语英同样重要的科目。如果能实现学生的审美情趣，审美价值观能有所提高，也是一件很好的事情。
美育中考内容：音乐考试的题型有选择题、连线题、节奏题和演唱题，内容出自五本教材，问题比较简单，都是生活中经常能听到的经典音乐片段，乐理知识则是简谱基础知识。
学生比较容易失分的可能是演唱题，美术考试的题型有选择题、判断题、连线题、排序题和点线题等，也是侧重考查学生的美术基础知识。
扩展资料
将美育纳入中考，是要求所有学校开齐开好美育课，提高学生的艺术修养和审美意识、能力，进而完善自我认知。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，“把美育纳入中考，与把体育纳入中考一样，都遭遇了‘应试体育’‘应试美育’的质疑。
根据意见，今后我国大中小学体育和美育将迎大变革，在基础教育阶段，体育和艺术类科目均纳入初、高中学业水平考试范围，其中，中考体育分值将逐步提高，中考改革试点也将探索新添艺术类科目。
意见要求，义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。高校要将体育纳入人才培养方案，学生体质健康达标、修满体育学分方可毕业。鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。
参考资料来源：人民网—大中小学体育和美育将迎新变革 中考体育测试分值将提高
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