天津三年级语文练习册第17课中，出现数句子一项。被数的段落里有对话句式，且提示语后的人物语言不止一句。（xx说：“——————。——————？”xx说：“——————。——————。——————。”）三年级学生在作答中基本上都误认为是5句，个别教师也出现含混。请问在不讲主谓宾或者不套用“谁干什么”的结构的情况下，有没有让三年级孩子接受这是两句的更好办法？