第1个回答 2016-05-16
关于大学化学与高中化学知识的报告
通过对大学化学课本的浏览再与高中化学知识进行对
比,我作出以下报告:
一.
第一篇的内容很多高中都提到过但是高中讲过
的知识
只是一种对知识概念的理解并没有对其进行过分析,
而且一些化学符号表达语言也存在较大的不同。高中
对一些内容进行过重点的讲解,例如
2.3
影响化学反
应速率的因素,
5
电化学原理及其应用,
化学平衡
(与
大化的化学平衡内容区别较大,高中只讲了一些基本
的判断化学平衡的知识)焓,熵,
2.2
反应速率理论,
4.3
胶体高中都有提到。
1.1
基本概念,
2.4
几种类型的
反应,
3.4
配离子的离解平衡,
4.1
水的知识都没有提
及。可以说高中化学只是对化学知识进行了粗略大致
的概括总结,并没有进行深入细致的学习。
二.
第二篇和第三篇的知识在我高中所在省份属于
选修内容,我们高中对有机化学进行了选修学习,
没有对物质结构,化学与工程技术·人类·社会这
两方面的化学知识进行过学习
(
10.
能源与化学高中
有过相关介绍)
三.
大学化学与初高中化学学习有联系,
但是更多的
是不同,
学习内容,
对知识学习的深度,
描述方法,
第2个回答 2009-10-11
化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学
第3个回答 2009-10-11
化学1和化学2为两个必修模块,剩下六个模块为:化学与生活,化学与技术,物质结构与性质,化学反应原理,有机化学基础,实验化学。
必修化学1和2基本上是把高中化学所涉及的范围大概做了一个介绍,而具体的知识点将分别在六个选修模块中进行较详细的介绍。大学化学专业所涉及的范围基本在这八个模块中都有体现。
第4个回答 2009-10-12
高中化学知识是建立在,无机反应的基础理论和有机化合物基团的性质反应上的,其实归根都是酸碱反应为主体,穿插了特殊物质的性质,其中以物理特性(颜色,气味,特殊反应)需要的是基础的化学知识
大学化学专业是建立在分子理论上的,是告诉你为什么会发生这样的反应,你要做的就是高中时用一种思维学习,以记忆新知识和结果为主,并与理解结合。大学要明白这些理论,从分子微观的角度对其分析。