【答案】：A、C、D
本题考查学生的本质属性。学生是教育的对象，也是教育的出发点和归宿。作为教育对象的学生具有以下本质属性：（1）学生是具有独特性的生命体。学生首先是一个人，一个具有鲜活生命的独立个体，一个完整的人。每一个学生都拥有不同的个性，拥有自己独立的人格和精神世界，从身体到心理饱含着生命发展的全部。在教育活动中，善待每一个学生，尊重每一个学生的独特性，是教师应有的基本态度。（2）学生是具有发展潜能的人。正如捷克教育家夸美纽斯所言，人是可受教的动物。小学生正处于一个人生理和心理的成长发育期，经历着由不成熟到成熟的发展过程。这一时期人的生长发育特别旺盛，身心的各个方面都潜藏着无限的发展可能，处于变化和生成之中，具有极大的可塑性。（3）学生是具有发展需要的人。学生正处于向社会人转变的成长过程。社会环境作用于个体，为个体所接纳，并反映在个体的头脑中，转变为个体的需要，成为个体发展的动力，进而推动着个体实现社会人的转变，完成个体的社会化过程。因此，学生不仅具有发展的潜能，同时也有发展的需要。（4）学生是具有自觉能动性的人。自觉能动性也称主观能动性，是人类所特有的行为特征，表现为人们在认识世界和改造世界中具有目的性、计划性和主动性。A、C、D三项正确。
B项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为ACD。
参考文献：王晞主编. 综合素质 小学[M]. 2015
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