永远执著的美丽 概括

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文章以“美丽”为线索,为我们展现了袁隆平的人生历程,从孩提时代立下美丽的誓言到古稀之年放飞美丽的梦想,他的高尚人格和执著追求、坚韧不拔、百折不挠、淡泊名利、无私奉献的精神溢于文章朴实的语言中。
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第1个回答  2021-03-28

本文融“叙述、描写、抒情、议论”为一体,充分展示了袁隆平先生的人生历程。形象传神地表现了袁隆平作为人民科学家早已把自己的身心交给了那片田地,淡泊名利、执著追求、奋斗终身的精神。

作者简介:

曲志红,新华社记者。1956年9月29日生于河北保定市。小学三年级后,酷爱“闲书”、“杂书”,变得“见多识广”,通过“大批判稿”,使作文能力“不断提高”。1983年从广州中山大学中文系毕业,分配到新华社国内部。先后在农村组、分管组、文教组工作。1996年被评为主任记者。写过《永远执著的美丽》,此文被选入语文(上海版)七年级上册第二十一课。

人物背景:

袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。

袁隆平 (1930.9.7 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻。

1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标, 毕业后一直从事农业教育及杂交水稻研究。

第2个回答  2009-11-23
本文融“叙述、描写、抒情、议论”为一体,语言准确生动,充满感情,充分展示了袁隆平先生的人生历程。要感受人物百折不桡,执著追求的精神就需要学生多关注课文中的一些关键语句,通过各种形式的朗读,读中品,品中评,真正去体味平实语言背后人物的那种坚韧不拔、开拓、进取的精神,如:“美丽”一词多次出现,但意义不同,意蕴丰富,让人回味。在对语言的赏折中,学生搜集整理利用资料的方法和习惯也得到了训练,对“通讯”的写作特点也有了进一步的了解。

参考资料:http://baike.baidu.com/view/2211850.html?wtp=tt

第3个回答  2009-11-16
令人愉悦的忧伤……
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