第1个回答 2012-04-08
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三篇小学读书心得不超过100字
2009-8-4 19:01 提问者： 水颜公主的替身 | 浏览次数：1729次
急急急急！明天就要交！我来帮他解答
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2009-8-5 07:51 满意回答 “于丹<论语>心得”读后感
同茂小学 吴冠明
我第一次看“于丹<论语>心得”,就是看完第一章我就拿笔写了,因为我觉得真的很有意思.于丹分析除了孔子的思想,还结合现在的社会关系,就这样一点点我就发觉其实做人真的很简单,特别作为一个中国人,发觉自己以前的生活真的不是多彩,而是复杂了.
我以前觉得自己要得到很多东西在感觉到快乐,这样是不是就是物质主义者?读书要拿很高分才能成功?人生追求的自由这些吗?其实究竟什么才是快乐和成功?
其实物质不是让人幸福和快乐的根本,此书里有个故事,主人家叫颜回,家很穷,但是他就觉得自己生活得很快乐,着主要是他觉得自己生活得很安定.穷与富都是这样过,都是要面对死亡,只要心态好就 会感觉到着个世界很多幸福的东西和事.但是现代的“烦人”有多少看到这一点.
“贫而乐,富而好礼者也”看到着句,我也有所体会.我们这个社会贫富的生活有一定差距,但是也要明确贫穷都可以快乐,富有的就要好礼貌对其他人,穷的不一定贱,富有的不一定高尚,穷的人不要觉得自己不好不快乐,只要生活得稳定也会过好.富有的人有钱也不能看不起别人.如果每个人都有这样的思想,社会可能过得更和谐.
“己所不欲,勿施于人”孔子着句就强调一个“恕”字,自己不好的东西不要放在别人身上.我以前打球输了,第一个埋怨的是场上的裁判,而不会反省自己打得好不好,其实如果我们队是打得好,就算裁判怎样也会赢.所以做人一定要心态平衡,做什么事都先从自身出发想一下.
第二章就讲到一个 “义”字.那这个字是什么意思呢?那时一种内心的约束.孔子说:“以约失之者,先埃!”一个人内心有所约束,就会在行为有所约束,就会在行为上减少过失.
假如一个人真能做到一日 “三省吾身”就会做到约束.而能够反省自己的错误并且勇于改正,这也是圣人所倡导的真正勇敢.
我在书里看到一个故事,有一个家里很穷的女孩子,她从小到大都是不能抬起头做人和看人,因为她觉得别人都看不起她.这样过了十八年,圣诞节哪天妈妈给了她20元,让她自己去买喜欢的圣诞礼物.所以就向着商场的方向走去,她在路旁的墙边低着头走去,她不敢在路中间走,怕有人笑,十八年都是这样.去到商店里,看到一个很漂亮的浅绿色的发夹,小女孩很喜欢,店员说: “小女孩,你带上着个发夹一定会很漂亮的”,小女孩看看价钱16元,她觉得太贵了,所以说不要,但那时候店员已经帮她带在头上了,小女孩在镜子里看到一个很漂亮的自己,她很开心,给了钱就马上向门口跑了,就这时撞到进门的一个中年人,但小女孩太开心了,说了对不起就跑了.不知不觉小女孩跑到了路中间,她很怕,但是那时侯听到很多人说 “这个镇上既然有这么漂亮的女孩”.
小女孩没有试过这么开心,所以她就跑去商店里,想把剩下的4元都用了.回到店里,见到刚撞到的中年人,他就说 : “你一定会回来的,你刚刚撞我的时候把发夹都撞丢了”.故事结束.
就是着个发夹就让着个小孩找回信心吗?其实信心是自己给的,别人能给、的是帮助,我们做人先要对自己有信心,这样我们才让别人觉得自己是一个有用的人,着个故事我有很多体会.特别我们作为一个老师,自己没信心如何去教育学生。
这书还有很多人生这里我自己还没有参透,我觉得自己看完这本书后一定能够让自己的自身修养有所提高。
“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”
——读《给教师的建议》有感
同茂小学 张雅丽
《给教师的建议》这本书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过。这次趁着读书月的东风，有幸拜读了它。 一拿到这本书，我先看了目录，个个问题都似曾相识，但最吸引我目光的是第二章“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”。
“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”，是啊！一昼夜只有24小时，每天早上7：30进学校，晚上5：30离开学校，除去中午吃饭时间工作的时间只有8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改作业、处理学生之间发生的摩擦，另外还要准备上课用的课件、做班主任还要搞好班级的环境布置、配合学校搞好各种活动等等，已经是有点应接不暇了，更何况现在还要抽出时间来学习新大纲、参加进修和继续教育、撰写教育论文；晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。
作者在这一章节中讲了一个生动的故事。故事的开篇由一个女教师在给他的来信中抱怨“没有时间”而引起。“这是教师劳动中的一把利剑，它不仅伤害学校的工作，而且损及教师的家庭生活。”文中给我们描述了“教师生活紧张，工作辛苦，连一分钟的空闲也没有。因而不少人不愿报考师范院校”这一现状。
作者在著述中讲了这样一个发人深思的案例：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，课题是《苏联青年的道德理想》。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课堂十分出色，有的竟然忘记了记笔记。课后，一位邻校的教师禁不住问他：“您花了多少时间来准备这一节课？”这位历史老师毫不诧异地回答：“为了这一节课，我准备了一辈子。而对平时的每一节课，我都是用终身的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”像这样的老师，在他们区里有30多位，而这些老师都是从不抱怨没有空闲时间的，而对每一节课，他们都是说： “用终身来准备。”
所谓“终身来准备”那就是读书。是书使他们拥有教育智慧和课堂技巧，是书使他们不至于今天为明天的课而“奔波劳碌”，是书使他们可以用极少的时间设计出精致的教学方案。是读书把他们从时间中解放出来了：每天不间断地读书，跟书交朋友，与书结下终身的友情。“潺潺小溪，每日不断，注入思想的河流。”读书不是为了应付明天的课程，而是出自内心的需要和对知识的渴求，以及对自身素质的追求。这不是给了我们有益的启示吗？
在新一轮课程改革中，知识在不断的更新，教育在不断的发展，教育研究在不断的深入。新时期，对于教师的要求越来越高，明天的课堂越来越难应付。奔命似的工作方式只能让我们永远成为时间的奴隶。因此，要想把教师从紧张的时间和繁重的工作中解放出来，在大背景没有根本改变的前提下，只能靠我们教师自己。用充分的知识武装头脑，增强储备，熟练技能，拥抱智慧，从而拥有把大事化小事，把复杂化简单的技巧，在面对各项繁重的工作时获得几分轻松与愉悦。
朋友们，坚持读书吧，在书海里寻求教育的智慧，用智慧获得一份工作的安心与从容，使自己成为一条奔涌不息的江河；坚持读书吧，在书海遨游中追求伴随终身的专业化成长；读书既是托起“明天太阳”的需要，更是解放我们自己的必由之路！
教育需要奉献
——读陶行知有感
同茂小学 梁辉权
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话无不体现人民教育家陶行知对教育的奉献精神，他这种大无畏、无私的奉献，为我国教育点亮一盏导航灯，我国教育的发展确实需要教师的奉献，那教师应为教育奉献些什么？
一、奉献专业的知识
俗语说：“要给学生一杯水，教师须具有一桶水。”故此作为人民灵魂的工程师，除了精通自己所教的学科外，还要具有各种基础的文化素质，包括知道一些人生哲理、国家大事、科技、环境保护、社会人口等基本知识，还应具有宽广的知识视野，只有这样才能满足学生强烈的求知欲和好奇心，小学儿童对什么事情都很敏感，经常向老师提问这是什么？为什么？这些问题上至天文下至地理，无所不想知道，故教师必须具有各方面的知识，把自身的知识乐于、敢于奉献给学生，以满足其发展的需要，哪我国还会缺这样或那样的人才吗？
二、奉献“母亲”般的爱。
我国近代教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育，师生之间的感情联系是一种纽带是教育维持之所在，故此教师对学生的爱是教育的灵魂，是教育的前提，所以作为教师的我们必须对每个学生给予爱心，不管是优生还是差生。如果教师甘于奉献慈母般的爱，把爱洒向每个学生身上，学生心中的情感种子，就会生根发芽，，学生在这爱的海洋中学习，身心、知识、情感得到无限的发展，到那时我国的教育将迈上一个新的台阶。
三、奉献自身的素质与修养。
我国伟大的人民教育家陶行知所倡导：教师应当以身作则，以教人者教己，这无不体现教师要甘于奉献自身的修养，以身作则，为人师表，在教育学生过程中，要以自己的模范品行作榜样，教育和影响学生让学生时时刻刻受到潜移默化的熏陶。
四、奉献青春和时间。
“一年之计莫如数谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。”这说明教育者要为教育付出毕生的精力，故教师只有甘于奉献青春和时间，全身心投入，坚持长期耐心细致的艰苦工作，我国的教育才能更辉煌。
新时代的人民教育者如果能秉承陶行知的教育思想，“捧着一颗心来，不带半根草去”，相信我国的教育将是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，那样迈上一个新的领域。