第1个回答 2009-06-21
积累运用（40分）
一、看拼音写词语。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组一组，写写有什么发现。（7分）
即（ ） 载（ ） 继（ ） 狠（ ） 戒（ ）
既（ ） 裁（ ） 断（ ） 狼（ ） 成（ ）
我发现
三、照样子写词语，可要找好规律哟！（9分）
1、取（长）补（短）
（ ）惊（ ）怪 声（ ）击（ ） 同（ ）共（ ）
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下练习。（6分）
1、我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）
2、蒲公英的花可以张开、合上。（写成比喻句）
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。（缩句）
五、我会填空。（8分）
1、海上生明月， 。
2、亲身下河知深浅， 。
3、你知道哪些神话传说故事，请写几个。
4、写一句关于天气的谚语。
5、我知道描写春天的古诗:
6、山谷中，早先有过一个 的小村庄。山上的森林 ，村前河水
，天空 ，空气 。
阅读理解（40分）
六、阅读短文，完成练习。
（一）（16分）
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。……
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《 》
2、选择：把正确答案的序号填在（ ）里。
“受”字的解释有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④适合
一生受用（ ） 受到表扬（ ） 受灾户（ ） 受尽痛苦（ ）
3、根据意思，在（ ）里写词语。
①形容和蔼的脸色。（ ）
②从生到死都 有益，都够用了。（ ）
③仔细看，认真端详。（ ）
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分（ ）.
②这件事情我做错了，爸爸（ ）地批评了我。
③开会的时候，大家都很（ ），不会随便说话。
5、用“ ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
6、在方框里加上标点符号。
①在家做个好孩子 对吗
②有了太阳 地球上的庄稼和树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖
（二）冬（24分）
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú fù）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō）可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
1、用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。（2分）
2、在文中找出下列词语的反义词。（3分）
轻松（ ） 温暖（ ） 短暂（ ）
3、在括号里填上恰当的词语。（6分）
（ ） （ ）
（ ） 的图案 （ ） 的阳光
（ ） （ ）
4、填一填。（7分）
窗户的玻璃上结的一层冰花，人们称它为特殊的 ，短文中分别把这种冰花比了 、 、 。我观察到的冰花有的像 ，有的像 ，还有的像 。
5、孩子们会在雪里怎样玩耍？请在第五自然段的“—”上填上合适的内容。（3分）
6、一年四季中你喜欢哪个季节？为什么？请用两三句话把你的感受写下来。（3分）
习作表达（20分）
七、按要求写作文。
题目：一件 的事情
要求：把内容写具体，把句子写通顺
第2个回答 2012-12-30
一、在( )里填上适当的词语。(8分)
(芬芳)的花朵 (嫩绿)的小草 (柔软)的草地 (美丽)的风筝 (湛蓝)的天空 (翩翩起舞)的蝴蝶
二、选词填空。(6分)
征服 克服 顽强 坚强
1.中国登山队(克服)了重重困难，上了珠穆朗玛峰。
2.勇敢的战士，个个都有(顽强)的战斗精神。
三、判断各题，正确的画“√”，错误的画“×”。(6分)
1.《小池》作者是宋代的杨万里。(√ )
2.“月黑见渔灯”是《江上渔者》中的诗句。(√)
3.海底是没有声音的。(×)
四、按课文内容填空。(8分)
小池
泉眼无声（惜细流），树阴照水（爱晴柔）。
小荷才露（尖尖角），早有蜻蜓（立上头）。
《小池》写了（泉眼）、（树阴）、（荷叶）、（蜻蜓）这些景物。
五、看拼音写词语。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sun shú xī zhuāng jiā fán zhí
(莲 蓬) ( 衬 衫) (窟窿) ( 唾沫) (迅 速) (熟 悉) ( 庄 稼) (繁 殖)
guàn gài
( 灌 溉)
六、比一比，再组词。（10分）
即（即将） 载（载重） 继（继续） 狠（狠毒） 戒（戒指）
既（既然） 裁（裁缝） 断（断定） 狼（狼藉） 成（成长）
七、照样子写词语，可要找好规律哟！（9分）
1、取（长）补（短） （大）惊（小）怪 声（东）击（西） 同（甘）共（苦）
2、漂漂亮亮 红红火火 清清楚楚 干干净净 恭恭敬敬 规规矩矩
3、人山人海 若隐若现 大吉大利 谁怕谁呀 敲了敲门 跺了跺脚
七、我能按要求完成以下练习。（6分）
1、我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）
我喜欢当班长
2、蒲公英的花可以张开、合上。（写成比喻句）
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
3、蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。（缩句）
天空飘着白云。
八、我会填空。（8分）
1、海上生明月，（天涯共此时）。
2、亲身下河知深浅，（亲口尝梨知酸甜）。
3、你知道哪些神话传说故事，请写几个。
女娲补天、后羿射日、精卫填海......
4、我知道描写春天的古诗:《村居》、《咏柳》......
6、山谷中，早先有过一个（美丽）的小村庄。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远） ，空气 （清新甜润）。
九、阅读短文，完成练习。
（一）（16分）
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道:“画杨桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声......
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。（我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”）
老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1、本段文字选自课文《杨桃》
2、选择：把正确答案的序号填在（ ）里。
“受”字的解释有：1接受 2遭受 3忍受 4适合
一生受用（4） 受到表扬（1） 受灾户（2） 受尽痛苦（3 ）
3、根据意思，在（ ）里写词语。
①形容和蔼的脸色。（和蔼可亲）
②从生到死都有益，都够用了。（一生受用）
③仔细看，认真端详。（审视）
4、选词填空。
严厉 严肃 严格
①老师对我们的要求十分（严格）.
②这件事情我做错了，爸爸（严厉）地批评了我。
③开会的时候，大家都很（严格），不会随便说话。
5、用“（） ”划出与我父亲讲得相似的一句话。
（二）冬（24分）
金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。冬给我们带来了另一番情趣。
那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠绿了；腊梅也在隆冬时节开出它那嫩黄的花朵，散着清香。
早晨，一觉（jào jiào√）醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅（fú√ fù）奇异的图案。有的像群山，有的仿佛（fó fú√）是奔驰的骏马，还有的酷似活泼（bō pō√）可爱的小动……
外面是一片冰清玉洁的天地，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快乐地玩耍。
冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！
用“√”标出第三自然段中加点字的正确读音。（2分）
这些答案给提问者复习，祝提问者考个好成绩！希望你们能采纳我的意见，及时回复！
谢谢你们的评价！快来评价吧！！！
第3个回答 2012-11-04
苏教版四年级上第一二单元复习
第一二单元测试
一: 看拼音写汉字（10%）
Jìn tòu sù zào zhù yuàn guān shǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ mán yuàn qī wǔ
（ ） ( ) ( )
pí juàn chén liè chéng rèn zhāo xiá
（ ） （ ） （ ） （ ）
二:填字成词（9%）
（ ）（ ）争妍 文思（ ）（ ） （ ）（ ）不通
（ ）（ ）丹心 敢（ ）敢（ ） 横眉（ ）（ ）
忧（ ）忧（ ） 以身（ ）（ ） （ ）（ ）壮丽
三:走进课文（20%）
1.用_______和_______把人才塑造，让_______和_______在心灵闪耀。 啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是_____________________；笑语盈盈，那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______，把学生比作_____________。
2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ；但他想到世上本来就是_______________、_____________，就像天上的月儿____________、____________一样。
他祝愿__________常留人们心间，这样虽然_________________，也能共同拥有____________________！
3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是秋夜景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人____________的作品，表达了作者_____________________的感情。《望洞庭》是_______代诗人刘禹锡的作品，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了____________________________的美景。
4.天安门是__________的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了_________________。人民领袖____________在天安门城楼上向全世界庄严宣 告：________________________________________！从此，天安门广场成了全国人民___________的地方。
5．人生___________________，___________________ 。---------文天祥
风声____________________，____________________。---------顾宪成
6、遥望___________________，白银____________________。《望洞庭》
峨嵋___________________，影入_____________________。《峨嵋山月歌》
四:在括号里填上合适的词语（4%）
（ ）的向日葵 （ ）的阳光
（ ）的梳子 （ ）的汗珠
五、阅读短文，完成练习。23分
（一）赏梅 12分
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅”十里香之称的超山，吸引了成千上万的游客。
公园大门前小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅， 饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
1 从本文中摘录3个成语。3分
______________、______________、______________
2 给下面带点得字选择正确的解释，把序号填在括号里。4分
“饱”的字义有：①充分 ②满足 ③充实、充足 ④吃足了
（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）
3 文中共写了_______、_______、_______这几种梅花。其中宋梅的特点是__________________________________________。5分
（二）
_________________ 12分
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”
我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……”
没等舅舅说完，_________________________________________。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它选出来。（2分）
（1）小青蛙（2）“游泳健将”（3）青蛙是益虫 （4）我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。2分
3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
4、写出短文中三个四字词语。（3分）
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5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么？（3分）
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六习作。30分
在我们的生活中，有很多节日：春节、植树节、护士节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。
假如让你按照自己的心愿设立一个节日，你会设立什么节日呢？赶快拿起笔，写出你心中的这个美好节日吧。可以写是什么事情让你想要设立这个节日的，也可以想象中自己或别人是怎样度过这个节日的。
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第4个回答 2009-06-09
是叫guyangjie吧，上百度上搜索三年级语文下册期末试卷，试题有，但是今年的没有，不能投机取巧！！！只有好好复习才能取得好成绩！