我来跟你详细的说明一下 啊！
1.首先要主动学习，高中学习，既要有方法，又要有勤奋，而方法，勤奋，都是带有一定主观色彩的，因此，如果要寻找一个贯穿高中学习方法的灵魂，那就是主动，主动，在主动。打个比方，小学时，是老师喂着吃；初中时，是老师做好了，招呼着吃；上了高中，则是自己去吃，甚至是要自己找米下锅。没点主动精神，非要饿肚子不可。
2.兴趣和奋斗
先说兴趣，有了兴趣，就会主动去学，自己要学，这个道理几千年前的古人就认识到了，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”讲的正是这个道理。
再说奋斗，需要指出，并不能说有了兴趣学习就变得十分顺利，充满趣味。任何学习都会有困难和乏味的一面，即便有了兴趣也是如此。比如说球迷对足球有兴趣，可排队买票时不也很乏味吗？我们只能说有了兴趣，更便于我们克服学习中的苦难呢和挫折。主动学习的源泉还要来自于奋斗精神，没有奋斗精神，所谓兴趣也会如同钱钟书先生在《围城》中提到的：“兴趣颇广，心得无全。”还是成不了事。
3.总结的四大途径
（1）总结就是总结自己的错误
学习是不可能不犯错误的，犯错误不可怕，可怕的事犯了错误不总结，一而再，再而三的犯同样的错误。为此，以显示生广泛运用“错题本”，总结学生自己所犯的错误，并最终消灭这些错误。这一方法的要点是：首先，将自己在学习中的错题分科登陆在一个“错题本”上；其次，反复地看，仔细的看，找出出错的愿意，以达到消灭错误的目的。（附加一句话：学习就是要拼，别放弃，才是主要的）
（2）总结就是浓缩知识的精华
所谓浓缩知识精华。就是设法将书读懂，归纳出书中最重要的只是。如果说“错题本”失宠“反”的方面来进行总结，那么浓缩知识精华，就是重“正”的方面来进性总结。油饭邮政，才比较全面。
（3)总结就是要整理和有序
总结的过程，就是将无序的信息有序化的过程，就是对混乱的知识进行整理的过程。具体的方式可以是文字，也可以是图标。一线老师特别强调，这一步工作可以自己做，也可以借助一些比较好的教辅书。
（4)总结就是归纳和演绎
大家知道，归纳和演绎，是科学研究所依据的两种基本逻辑。归纳使有效建大，几重许多小的，特殊的现象中总结出大的，一般的原理，而言一则相反，是从大的，一般的现象推理出校的名特殊的结论，这就是所谓的“三段式”。比如：清华的学生是好样的（大前提），张三十清华的学生（小前提），所以张三也应是好样的（结论）
另外这些做到，还别忘了，紧凑安排时间，指定详细的计划安排，时间不等人，记住这句话。
至于你说的与同学交流这些方法，要由你自己决定，上高中，就要结识新的朋友，因此要多和他们交流他们喜欢的事，让他们觉得你值得交，就可以了。
在学校里要适当的积极，不是什么都可以积极，根据自己的自身条件去做。
客服害羞胆小的问题，就要多锻炼，多和同学老师们沟通，认真学习，别人就会愿意和你结识，这样就会克服了
高中恋爱，这个我就不懂了，我还小嘞，不过劝你还是别了，我哥哥就是因为恋爱，从一高中残酷的被分到了四高中，最后好不容易考上了大学。555555555555555555，希望你别在继续这个教训了，给你写这些，好辛苦的，你就体谅一下，把我列成最佳答案呗！！！！！！！！
参考资料：加油，我相信你，你可能是高中生，我还是初中生呢。