人智少年评选推荐表怎么填写

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事迹例如:我叫沈一丹,来自相城区北桥中心小学。我是大伙儿身边的好伙伴,父母心中的好孩子,邻居眼里的好少年。我的事迹被班里王馨怡同学写成文在“寻访身边美德好少年事迹”征文赛中获二等奖。 我个性活泼,兴趣广泛。学校的经典诵读比赛、绘画比赛、文学社留下了我的汗水与足迹。朗诵也是我的特长,学校报告厅里常展现我主持学校文艺汇演的风采。写作文是我的最爱。这得益于我看书无数:《三国演义》、《笑猫日记》、等著作都让我爱不释手。我好观察,勤记录,成了班里的“小作家”!我的近十篇习作曾刊登在各级各类的报刊杂志上,在相城区、苏州市举办的当场作文竞赛或征文比赛中多次获奖。面对一份份荣誉,一张张证书,我深刻地领悟到一份耕耘,一分收获的道理,也学到了不言放弃的精神。 身为班长,我不仅学习优秀,且乐于助人。班里老师不在,我就是“老师”:安排班级事务,管理班级纪律,班级年年被评为“文明班”、“书香班”,去年又获“苏州市阳光团队”都少不了我的努力。哪个同学学习上有困难,我会及时帮他们排忧;哪个同学生活上有忧愁,我会及时我有一双勤劳手会及时给他们解难。于是便又了“沈老师”“好班长”的光荣称号。 在家里,扫地、拖地、洗完、洗衣服,每当父母看到我把这些事做得有模有样,就会欣慰地感叹:吾家有女初成长! 我知道,尽管我取得了一点成绩,但未来的学习路途还很漫长,唯有锐意进取,才能勇攀学习之峰。
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