1、在读书方面应该做出明确的要求：读什么书，怎样读，读到什么程度，是否写读书笔记。
2、在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好。
3、作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱。
4、作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高；
5、不要过多的布置作业，有些非常简单的作业也让学生重复做，这样太浪费时间。由于作业过多，有些学生的采取抄作业，以逃避老师的责骂和处罚。
这样的作业对学生害多于益，也达不到老师布置作业的初衷。建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。
6、多给学生一些包容，一两次考试失误，不要太责怪学生了，谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得老师应帮助学生找找失误的原因、安慰一下，这样做可能比责怪学生更管用些。
7、常有老师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所（学校厕所太少），中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。
上一天的课学生已经非常疲倦了，托管时再上正课效果一定很差（学生也忙着做老师布置的一大堆作业，已没有心思听课了），希望学校予以干涉，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。
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第1个回答 推荐于2018-05-06
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。本回答被提问者和网友采纳
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