我是高三教师。我们可以这样来思考问题，你自己对新教材了解多说呢？
基于此，我先回答你的几个问题吧。
1、新教材和老教材有什么区别？听朋友说新教材内容简单的很。
老教材在陕西09年高考时最后一年使用了，我们都知道的，它的体例比较传统，一般分成六个单元，每个单元有两篇重点阅读，两篇非重点阅读。而新课改教材打破了这样的体例，它把语文分成了更多，更细致的类别，比如你现在高二，手边有高考模拟题吧，打开看看，这个就是新课改够的语文体例了，分成了语音、字形、词语、成语、修辞、语言表达、诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、写作这几个大块。内容当然比旧教材有吸引力，看似简单却是对我们的语文能力有了更加明确的要求。
2、如果我学老教材去考新教材，会不会很轻松？？
这个问题其实是问你自己的，因为我不能了解到你的语文基础，语文能力，语文感悟是怎么样的。但是就我了解的陕西本地的一般学生来看，新旧教材没有太大的能力区别，不要忘记，新教材毕竟是第一年高考，它有很多还是要借助旧教材完成的。其实你现在要思考的，是陕西这里实行新教材后有个学业水平考试，那你从外地回来没有这个考试成绩，这个问题怎么解决。当然，我所知道的，是学业水平考试对于新课改后的高考只是起个参考作用，但是更具体的细节，希望你还是找这方面的权威问问，毕竟第一年考啊。
3、陕西新教材用的什么版本？
目前陕西使用的新课改教材是统一的，是由人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书》，经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过，由人民教育出版社，课程教材研究所，中学语文课程教材研究开发中心，北京大学中文系，语文教育研究所联合编著的。
4、如果不去高考前复习，自己学新教材里的新内容，可以吗？
当然是可以的，但是一定要注意自学方法。不可处处学，也不可重点的不学。
其实你这个情况并不复杂，你过多的担心了教材新旧，而忘记了，语文学习教材再怎么变，教材都只是一个工具而已，关键的是我们通过三年的学习，要掌握比初中时期更牢靠，更灵活的语文听说读写的能力。所以我的建议，最好能看看新课改的内容，但是做个了解就够了，没有必要过多关注，但是，马上到来的高三一定要认真学习，把语文基础好好练习牢固，多做题，多见题型，多总结，多关注解题技巧，思考角度。作文多练习，主要思考好作文主旨，写好作文结构，积累一些经典语句。
最后祝福你能平静的度过你的高中最有意义的一年，记得好好学习，天天向上。只要你努力的经历了高三，我相信，这将是你人生的又一笔宝贵财富！
除了语文英语，其他你关心的数理化生的新教材都是这种改变。把以前的章节变成了现在的模块，其实是一种换汤不换药的改变，新教材更加注重的是你对知识的系统理解，也就是要建立一种知识体系和知识框架，在框架中学习。我想，这个改变对于你这个学习还可以的学生来说是完全可以应对的，我的建议：利用暑假时间借来新教材，或者在网上搜一搜新教材，不是让你把教材都看到，每一科你只需要看目录就可以了，目录是引导你学习的好助手，根据目录你在进行复习，就有了方向了。不妨去买一点新课改以后的复习资料，不一定是高三的，高二的就足够了，在暑假里就把自己的知识系统建立起来，对你的高三学习将非常非常有帮助。对于你的高三，你完全不用担心教材，因为我们高三老师（即使是使用旧教材的老师）的复习策略都是模块式的，其实就是新课改的形式，所以，你马上到来的暑假就十分关键，一定要记住我说的，多看新课改目录，建立知识框架，结合自己的学习实际查漏补缺，进入高三后，一定要跟上老师的节奏，不要盲目自己复习，要和老师同步，要多做题，多见题型。
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