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如何写一段话从多方面多角度评价鲁滨逊?
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推荐答案 2020-05-07
鲁滨逊曾多次航海,是一个富有冒险精神的人;鲁滨逊流落荒岛,自立求生,是一个不怕困难、机智勇敢的人;鲁滨逊居住荒岛,种植畜牧,是一个生活能力强的人;鲁滨逊在荒岛生活枯燥,却会苦中作乐,是一个积极乐观的人;鲁滨逊独自出海,未告知父母,是一个任性的人。
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鲁滨逊
是一个
怎样
的人?列举说明五个
方面
。
答:
1、鲁滨逊是一个坚强、对生活充满希望的人
。他流落荒岛,却没有放弃自己的生命,也不是一味地等着别的船来救他,而是自己计算日期、造房屋、打猎,、养羊、种小麦用自己的双手把荒岛创建成了自己的家园。最后整整在荒岛上生活了28年多才被人救出荒岛。2、鲁滨逊对一个对生命充满希望,自信乐观,惊人的...
鲁滨逊
漂流记精彩片段外加点评50字
答:
“跑”、“回头”、“张望”、“丢”、“逃命”,一系列的动作表现出了“我”的极度紧张和不安
。5:
那儿遍地都是死人骨头和人肉、鲜血染红了
土地:那大片大片的人肉,有的吃了二半,有的砍烂了,有的烧焦了,东一块西一块的、一片狼藉。运用白描手法将当时的场景写得惨不忍睹,多角度的叙述增添...
鲁滨逊
克服了哪些困难?
答:
可以先在文中圈画出相关的语句,用关键词写下自己的批注
。接着画一画
鲁
逊的心态变化图。最后抓住鲁滨逊心态变化,分析心态变化的原因,多角度评价人物。如,从“我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中”“我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望”等语句中,可以感受到鲁滨逊...
鲁滨孙
漂流记 读后感400字
答:
全书最精彩、最令人难忘的是
鲁滨逊
在荒岛上的经历,
作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般
,使故事具有强烈的真实感。另外,小说的语言自然流畅,文字通俗易懂,这也体现出了笛福小说的一大特点,整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事,这也正是这篇小说的魅力所在。 读《钢铁是怎样...
鲁滨孙
漂流记中
鲁宾逊
克服了哪些困难他的心态发生了什么变化?
答:
鲁滨逊
的心态变化:由开始的悲观、孤寂,转变为积极乐观、知足安命。《鲁滨逊漂流记》主要内容:该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的...
给
鲁滨孙写
一封信
答:
有了理性思考,我们就能及时的更正自己错误的观点,从而得到正确的态度,我们就能在今后的学习与工作中更好的驾驭自己的思考;有了辩证思维,我们就能
多角度
的看待问题,从坏事情当中看到好的一面,并以此来不断给予自己心灵上的慰籍,其实世间的万物何尝又不都是这样——黑与白、好与坏、聪明与迟钝、...
鲁宾逊
漂流记或钢铁是则样练成的读书笔记
答:
我最欣赏的不是
鲁滨逊
的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。 其实鲁滨逊也是一个常人,他没有什么...
《
鲁滨逊
漂流记》备课有感
答:
抛出问题,引导学生自主阅读,在文中圈画出相关语句,在关键词下写出自己的批注,也可以小组讨论,商量画一画
鲁滨逊
的心态变化图,最后小组交流分享,抓住鲁滨逊的心态变化,分析心态变化的原因,多角度的去评价人物。主要抓住节选中好处与坏处列表的对照方法,这也是在实际生活中值得借鉴的思维方式,引导学生...
语文《
鲁滨孙
漂流记》教学反思
答:
最后一个环节的假设填空,学生面对老师设计的几种在生活中可能出现的生存困境时非常感兴趣,能马上联系自己的生活实际大胆想象和商讨出可行的生存方法,这个拓展思维的设计,可使学生从阅读的内容想开去,让学生从
鲁滨逊
在荒岛上独立生存的非凡经历中悟出学会生存的道理。 学生是学习的主体,皮亚杰认为,在教学过程中,儿童...
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