所谓的严师出高徒，老师应该严在哪里？

Question

如题所述

Answer 1

所谓的“严老师培养高水平的学生”，这种“严”更多的是指老师对自己严格要求自己，到处向学生示威，说服他们口头表达。只有这样，高水平的学生才能自发地、自动地成长。作为一名教师，言传身教比言传身教更重要，而言传身教最重要的一点就是人格的影响。作为一种无言的力量，教师高尚的人格就像一本最深刻的教科书，对学生大有裨益。

严厉不是严厉，而是原则。与学生交流必须有原则。例如，迟到的学生必须扫地。和你关系好的人能说不做吗？你必须告诉他，不行。一旦有了规定，任何学生都不能放松，除非是在极其特殊的情况下，但其他学生也必须得到解释。例如，所有学生都必须穿校服，这是必须的。特殊情况是某人的校服掉了或者仍然是湿的。只有这样，我们才能坚持做某事。例如，学生必须在规定的时间内交作业，这也是没有商量余地的。这是原则。一个有原则的老师并不害怕通过与学生过多的交流来应对这个问题。

在班级管理中，有一个可以更新的系统，但在更新之前必须严格执行。这个系统让人们变得聪明。只有在制度的范围内，才能做到最好，而不是不公平。老师制定课堂规则，然后会有讨论和修改。要做你自己，有原则和规则。

作为一名“严格的老师”，我一直认为严格不是威胁，而是培养学生良好习惯和学习能力的好方法。老师正确地引导和监督学生自治，这样一来，相对来说师生矛盾就没有那么尖锐和突出，不至于动不动发展到老师动手体罚学生的地步。因此，严师不一定非要责骂和体罚学生，有时候“严”的只是规章制度的执行力度，“严”的只是管理学生的手段和艺术。

Answer 2

我认为老师应该严在原则和制度。对待学生并不是严厉就好，而是让他学会做一个有原则遵守制度的人。

Answer 3

老师应该严在严格要求学生学习时要认真对待，不要不懂装懂而目遇到难题要认真思考。

Answer 4

我觉得老师的严应该表现在学习方面，如果学生的行为不端正或者思想不正确，那么就应该严格要求

Answer 5

老师应该严在高标准，高要求。对于学生经常犯的错误一定要严厉教育。