物理主要课程：力学、热学、电磁学、原子物理、理论力学、电动力学、热力学－统计物理、量子力学、物理史、普通物理实验、现代物理实验。
数学：高等数学、线性代数、概率论和数理统计。
计算机课程：VB，C
教育学，教育心理学。
报考注意事项
几乎所有的专业都可以归类为正常专业，包括心理学、教育学等不从事教学的专业。目前，许多师范院校已经向综合性大学转型。
因此，师范院校习惯将数学、物理、化学、语文、外语、政治、体育等与中小学教育相关的学科统称为师范教育。同样，中小学教育的基础科学研究学科，如教育学、心理学，也被称为师范专业。
在考虑要报考师范类专业时，要以考生的性格和兴趣为主要参考的依据。有的考生以教书育人为志向，报考老师类专业很合适，但有的考生性格粗枝大叶，不一定适合细致的教育工作。
物理主要课程：力学、热学、电磁学、原子物理、理论力学、电动力学、热力学－统计物理、量子力学、物理史、普通物理实验、现代物理实验。
数学：高等数学、线性代数、概率论和数理统计。
计算机课程：VB，C
教育学，教育心理学。
扩展资料：
几乎所有的专业都可以归类为正常专业，包括心理学、教育学等不从事教学的专业。目前，许多师范院校已经向综合性大学转型。
因此，师范院校习惯将数学、物理、化学、语文、外语、政治、体育等与中小学教育相关的学科统称为师范教育。同样，中小学教育的基础科学研究学科，如教育学、心理学，也被称为师范专业。
在考虑要报考师范类专业时，要以考生的性格和兴趣为主要参考的依据。有的考生以教书育人为志向，报考老师类专业很合适，但有的考生性格粗枝大叶，不一定适合细致的教育工作。
孩子在父母面前很多时候都对自己不真实，尤其是青春期的孩子，在父母面前都有叛逆心理。
此外，由于高中时期接触的专业和职业信息的缺乏，很难通过比较来判断自己喜欢什么，不喜欢什么，能做什么，不能做什么。而考生对自己的兴趣、爱好、能力也很难判断。
参考资料来源：百度百科-师范类专业
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计算机课程：VB、C
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