教师是在职业道德建设中要处理好的七大关系是什么?

Question

如题所述

Answer 1

第一，要处理好和自己的关系
　　作为一个教师要赢得社会的认可，首先要做好自己。一要加强自己的师德修养。爱岗敬业，维护领导，团结同事，善待学生，尊重家长。用自己良好的品德赢得领导同事的好评，赢得学生和家长的赞誉。这也好比是执业，执业前，先修德，也就是说先把人做好。
　　其次要不断提高自己的业务能力。教师吃的是专业饭，靠的是技术活。有句话叫“酒香不怕巷子深”，用在老师的专业水平上也很恰当。一个专业水平高，业务能力强的老师，不管身处何地他的才能是永远不会被埋没的，不管在什么境遇下他一样能够脱颖而出，因为教师的专业水平不是说出来的，更不是自吹自擂出来的，他凭的是一种实力，一种内涵，一种内功。一个单位的教师，不用个人陈述，其他老师心里都有一杆秤，都能称量出学校那些老师业务棒，那些老师教学水平高。所以作为教师我们必须有终生学习的习惯，不断学习新的教育理念，新的教育思想，不断改革自己的课堂教学，我们的年龄一年年变大，而我们所面临的学生和家长群体永远在一个年龄段上，要想让学生和家长认可和接纳我们的教学，我们就必须不断的学习，挖空心思的想办法提高自己的课堂教学，认真备课，精心上课，专心批改，用自己优异的成绩展示，我能胜任我的工作，在本学科领域内，我的教学是优秀的。
　　可以说师德就是做人，教学就是做事。做人和做事都做好了，那就把自己做好了，这时作为一个教师就处好了和自己的关系。
　　第二，要处理好和同事的关系
　　台湾作家伯杨有一本书叫《丑陋的中国人》，里面把中国人的窝里斗刻画的淋漓尽致，中国有句老话也经常说：“买卖好做，伙计难处”这些讲的都是团队里的人际交往问题。一个学校是一个团队，一个级部是一个团队，一个班级是一个团队，如果这些团队合作成功，那么团队中的每个人都是成功的，五个指头长短不一，但握起来就是一个拳头。在这个团队中每个人都必须保持一颗平常心，感觉自己就是这个大家庭中普通的一员，相互尊重，彼此欣赏，既能够看到自己的好，更能够看到别人好，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，损人利己的事不做，损人又不利己的事更不做。尺有所长，寸有所短，每个人都有自己闪光的东西。同事之间要多包容，多理解。在这个开放式的社会，我们赞同自我展现，但反对相互贬低。如果在这个群体中过分强调个人的力量，那么教师个体无论多么强大，都不会有持久发展的空间。
　　第三、要处理好和学校之间的关系。

Answer 2

教师职业道德规范
第一节：教师职业道德
《中小学教师职业道德规范》中教师的职业道德规范
1、 爱国守法 ---- 教师职业的基本要求
2、 爱岗敬业 ---- 教师职业的本质要求
3、 关爱学生 ---- 师德的灵魂
4、 教书育人 ---- 教师的 天职
5、 为人师表 ---- 教师职业的 内在要求
6、 终身学习 ---- 教师专业发展的 不竭动力
《中小学班主任工作条例》
四大亮点 ：
（1）明确了班主任的工作量：另加教师工作量标准的一半；
（2）提高了班主任的经济待遇；
（3）保证班主任教育学生的权力
（4）强调班主任在学校工作中的重要地位。
第二节：教师职业行为
教师职业行为规范：思想行为规范，教学行为规范，人际行为规范，仪表行为规范，语言行为规范。
教师需处理的几大关系
1、 师生关系 ：
师生平等（建立平等的师生关系对老师的要求）
（1）更新教育观念；（①更新教学观②更新知识观③正确确立 “平等者中的首席” ）
（2）热爱尊重学生，确立民主观念，强化师生平等意识；严格要求学生。
（3）重视学生独立性、能动性和主体性的发挥；
（4）提高自身素质，改进交往策略。
公平对待每一个学生
（①一视同仁，正视差异②体谅和宽容 ③给学生提供多样的发展机会）
2、 宽容学生的缺点；
（①认识上的宽容②态度上的宽容③时间上的宽容
④条件上的宽容 ⑤要求上的宽容⑥处理上的宽容）
3、慎用惩戒；拒绝体罚
4.、严格要求学生