备案制教师与编制区别，具体如下：
1、备案制的教师事实上就是合同制的；
2、单位和员工互相选择时的权限不一样：备案制的单位和员工互选时范围更大一些，而编制内的则互选的范围比较小；
3、享受的社会保障有一定的差别：备案制的教师是按照当地的劳动法享有五险的。
备案制教师是指公办中小学（幼儿园）因教育教学需要，由区教育主管部门统一招录的非事业编制身份的教师。
教师备案制，是在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度。
教师编制的优势：
1、教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但在实际操作中，当然也会因为各地区经济水平发展的不同，待遇有所不同；
2、有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资随之增加。无编制人员工资固定，但是晋升和工龄方面优势不大。虽然现在一直在改革，但是不可置否，非编制老师与在编老师存在很大差异；
3、有编制的教师工作更保障、更稳定。可以调动，在退休后会享有相应的社保和职业年金。
综上所述，教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过国家教师资格考试。国家教师资格考试制度由国务院规定。
【法律依据】：
《中华人民共和国教师法》第七条
教师享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六）参加进修或者其他方式的培训。
第九条
为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：
（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。第十条 国家实行教师资格制度。
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