纲整理
． 逆境于产许负面影响
逆境才压制性利于才认知系统身性情健康发展任何组织领导者都应才各种逆境进行必要行政干预思想教育工作消除产逆境利素通健全制度安排、谐内部环境与适物质待遇才社角色熟德识才体全面发展提供更良性空间使才远离逆境折磨与推残社谐、民主、进步发展客观要求.
1、 逆境使程失勇气失斗志迷失自向
（1）骆驼祥祥充满理想充满希望 黑暗旧社环境祥梦想破灭祥甘失败挣扎努力逆境祥计划断破坏终祥自暴自弃行尸走肉祥逆境刀牺牲者请问辩友证明逆境带给更毁灭重
现青少都家宠,要风风,要雨雨,些独理素质差,遇困难往往知所措,久久,变自卑起说,逆境考验失原意义否认,今背负着沉重升压力,少考试压喘气我听某某习压力坠楼跳河惨剧?逆境让失希望固跟事者理脆弱关,没些逆境, 或许走归路
2、 些程遇太愉快挫折造灵扭曲病变
马加爵家境贫寒衣服都同捐赠虽状元节省支选择花费较云南家境贫寒同嘲笑表白拒挫折使灵蒙阴影遭遇重重逆境逆境终使反使理产病变终沦杀害舍友杀狂魔
理已证实：逆境直接导致抑郁、消极、愤懑严重候甚至使性格发畸变进造自杀、犯罪等我家都愿意接受事实
据调查说身处暴力家庭童自卑理产率60％家庭呢10％请教您家庭关否更利于童呢犯罪理项研究表明青少身处破碎家庭比家庭说犯罪率要高三倍请教您健全家庭否更利于青少呢
（3） 路充满逆境阻碍发展自身能力
关于问题 我北清华比例说进详情面
攻辩 自由辩环节
1、若问 顺境能激发自潜能（玉琢器）
逆境本身给带战胜逆境才给带战胜逆境主要靠内素逆境由社客观条件、才自身条件、才其所处位等共同决定家庭身贫寒存条件恶劣父辈社位造更改；灾祸突其令束手策非抗拒；重疾病、意外伤残、先足理缺陷种幸谁能力；微言轻怀才遇能默等机；初乍环境利际疏工作尚能打局面能做起主观能性由逆境带逆境带必伤害偶促进功作用偶利肯定比必弊端
逆境面稳定环境给我摆脱逆境途径我否认都经历逆境种情况我能力外界帮助我要浪费更间消耗更体力 （能力问题） 既我能够懂通外界帮助帮助我走逆境其实另面体现够充利用资源种能力体现
注：司马迁（1）主观能性由逆境带司马迁史记由于受宫刑才诞受刑前已经励志史官写部伟历史著作逆境外素司马迁已经超脱外素影响主要由于品质品质我今探讨
（2） 司马迁功（定义）司马迁受宫刑给理理创伤永久所逆境利于才
2、若问顺境现现堕落等情况
富二代面例
周江疆标准富二代工作态度认真 勤奋敬业作风勤俭节约谦低调牺牲自救十员工
珠海十四岁富二代少救路边晕倒妇
答：（1）现都普遍喜欢听些丑闻经媒体番渲染叶障目夸富二代社危害忽略部富二代面影响跑比赛冲前面往往承受更风阻力或逆风力才发展进步着同道理某旦功名甚至由公众物社周围其关注比较其期望－比较高其要求更加苛刻形形种压力称种幸福逆境
（2）品质
3情况由于起点高于逆境所更快达自目标
重点寒门越越少
答：（1）清华北复旦等名校尖数自于公务员医教师工程师等产阶级家庭自工农民等百姓家庭属于少部自社底层几乎没教育者杨东平说重点农村比例自1990代起断滑落北农村所占比例三落至清华2010级农村源仅占17%作义务教育均衡发展重要体现教师资源匮乏、教师存环境恶劣让农村及偏远区孩站比城孩低起跑线
1980代期农家弟用知识改变命运黄金期三北自寒门彼值社结构松社阶层流跃底层阶段社变革受益者寒门英杰辈代温暖变迁
（2）众皆知比尔盖茨靠微软亿万富翁我必须认清楚爷爷给7000万美金1美元相于现20美元购买力起点比别高
（强调顺境起点高于逆境较基础更容易功）
4、 举逆境才例（思想家 伟些）
我承认逆境才等同于逆境利于才乱世确涌现英雄汉些跟广民群众比起毕竟少数难道我能够忽略绝数百姓处于存理状态同今做每位都普普通通群众已太外界干扰确定素能够使我踏踏实实做事习
高尔基、贝芬逆境造才,世界几像高尔基、贝芬勇于面困难,逆境才呢?
更逆境面前选择退缩、放弃、妥协,所,我看,般情况,逆境并利于相反,让意志消沉,灰意冷,意志力薄弱终逆境打倒,蹶振
5逆境培养
（1） 我所说逆境培养制造并传统意义逆境顶种相稳定条件调整处于逆境培养逆境证明比较安逸警醒自我随都原安逸环境真意义逆境假步走错容易给带挽损失我能逆境才做教条搞盲目逆境崇拜
（2） 问 既承认说逆境培养定积极作用且逆境培养习定经验说没遇逆境固万遇手忙脚乱
答：我强调稳定环境自我调整自我完善并意味着我支持逆境利于才说同遇逆境并意味着克服逆境克服逆境才标准能保证遇逆境定能克服逆境我程收获再克服逆境经验用
（3 ）问至少能遇逆境解决提供能性
答：非要走弯路要拿自做赌博刻意验证道路错误呢
既稳定条件我同实现发展
6 逆境升华性补偿（盲听力更）
答：我并没理缺陷啊比较应该建立性质相同基础残疾能够升华性补偿残疾逆境所承受痛苦辩友否都忽视呢更数理缺陷并都能像海伦凯勒功再者说离师关家庭环境稳定海伦凯勒能获健康稳定条件带给
（我答 语言组织 着看）
种补偿相于补偿实际理遭受创伤理健康比遭受打击伤害难道能种相于残疾补偿说逆境利于才
7、问 逆境充满荆棘蕴藏着才机遇（古说祸兮福所倚犀利眼光创新意识智者总能打破规危机窥见机遇找转危安、反败胜策）
答：辩友总提些枯木逢春例呢我并否认逆境存机遇稳定环境难道缺少才机遇逆境确实转危安假若我未能突破重围陷入更糟糕境遇呢我问题逆境存机遇逆境定能够运用机遇呢圣毕竟于少数功于其自身努力梅花香自苦寒道理并非苦寒环境梅花,梅花自自众所周知,寒冷冬造百花凋零;冬春,万物才复苏,百花才盛我能梅花类花种发展忽视其花种
8、种马太效应造逆境：由于才进度同走前面显才容易组织社承认获荣誉奖励；些未名潜才则难承认陷于马太效应困扰逆境马太效应往往牺牲潜才发展代价促进显才发展剥夺潜才发展机与发展能马太效应通种剥夺机制潜才制造逆境起障碍作用仅压制才且埋没才
例 现许企业招明确要求本科 研究 博士 都要自985做于其自普通说进步机造逆境
9既您认逆境利于才我待逆境岂更何您要战胜逆境呢既您认逆境利于才我家何要断致力于改善我教育、存环境、变逆境顺境创造更艰难逆境呢
10我现问辩友问题清代兴文字狱文化革命期许作品都扼杀摇篮与今文艺百花齐放哪更呢
11请教辩友革命先辈我今美奉献自其目何保证我今能够健康、稳定向前发展假逆境利于我我每都追求名校名师工作呢想要让我更稳定环境发展自我
辩友我已经说我般我忍承受逆境我般选择顺境伟所伟做选择候愿意挑难路走我没自信所我印度苦行僧啊
我自整理资料希望帮助
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