小学方程的解法如下：
1、利用等式性质解方程，等式性质是解方程的基础，也是最重要的方法之一。利用等式性质解方程，可以使计算过程更加简便。例如，解方程3x+5=20，我们可以先利用等式的性质将方程变形：3x=20-5，得到3x=15，再利用等式的性质将方程变形为x=15/3，得到x=5。
2、利用四则运算解方程，对于一些简单的方程，我们可以利用四则运算来解方程。例如，解方程6x-8=4，我们可以先利用等式的性质将方程变形为6x=4+8，得到6x=12，再利用除法运算得到x=12/6，得到x=2。
3、利用乘法分配律解方程，对于形如a×（b+c）=d的方程，我们可以利用乘法分配律来解方程。例如，解方程3×（2+4）=？，我们可以先利用乘法分配律将方程变形为3×2+3×4=？，再利用加法运算得到6+12=18，因此方程的解为18。
小学学习方程的注意事项如下：
1、理解方程的含义和基本概念，在学习方程之前，学生需要先理解方程的含义和基本概念。方程是一个等式，它表达了两个数值之间的关系。在方程中，未知数是一个需要求解的数值，而等式则是由已知数和未知数组成的。需要理解这些基本概念，以便更好地学习和应用方程。
2、掌握解方程的基本方法，解方程是学习方程的重要一环，学生需要掌握解方程的基本方法。在解方程时，学生需要遵循等式性质，将方程变形，并最终求出未知数的值。学生需要掌握移项、合并同类项、去分母等解方程的基本方法，并且能够灵活运用这些方法来解决问题。
3、注意细节问题，在学习方程时，学生需要注意一些细节问题。例如，移项时需要变号，不改变方程的等量关系；除数不能为0，否则方程无意义；在解方程时，需要注意单位的统一等等。这些细节问题能够帮助学生更好地理解和应用方程，提高解题的准确性和效率。
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