自闭症的孩子常见表现如下：
1、情绪方面：常常不与其他孩子一起玩，也没有眼神的这种交流，即便就是呆在一起，也不会沟通，没有语言交流，甚至有时候还会出现烦躁。另外情绪不稳定，常常有时候喜、怒、哀、乐，或者是抑郁、烦躁、不讲话，这都说明自控能力相当差；
2、肢体冲突：与小朋友发生了肢体上的冲突，会大哭小叫，常常会自己独处，与父母亲也不能建立正常的这种沟通，很难表示亲密的这个动作。有时候比如爸爸、妈妈要想抱抱孩子，有哭闹的时候安抚一下，但是这种孩子常常会拒绝；
3、语言发育：比较迟钝，和同龄儿相比是明显的落后，上了幼儿园不能和小朋友共同的玩耍相处。
一旦孩子如果有以上情况，最好带到医院尽早的进行检查，并给予早期干预或者是治疗。
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自闭症儿童会有这些症状，如果你家孩子有些异样，就抓紧时间带孩子就医治疗吧，别错过了最佳治疗时机。
1.社交障碍
有自闭症的儿童喜欢自己坐在角落里，专注于自己的事情，不喜欢和他人交往，对别人的主动接近感到害怕和恐慌。更令人心酸的是，自闭症儿童就连对父母也是如此，不期盼父母的拥抱和关爱，对父母的爱没有任何回应，眼神空洞，表现得没有一点感情。
2.语言发展障碍
自闭症儿童，在语言发展上有明显的障碍，比如，父母呼唤孩子名字时，孩子没有任何反应，正常的孩子4-6月龄就能无意识的发出单韵母或辅音，1-2岁时词汇量开始暴增。当2岁时还不会叫爸爸妈妈，就可能是自闭症或者大脑发育异常。
3.重复刻板行为
自闭症儿童会伴随刻板行为，比如，频繁的眨眼睛，一直拍掌，不停的绕圈走，甚至出现自残的行为，如，扣手、咬嘴唇，拿头撞墙。一旦被改变被阻止，就会尖叫或大哭。
4.有独特的兴趣
自闭症孩子的喜好、兴趣和同龄人有明显的差异，比如，对玩具完全不感兴趣，不喜欢看动画片，不喜欢玩偶小汽车等等，可他们却能盯着空调吹出的冷气、窗外摇晃的树叶、来回的汽车，看上十几分钟甚至几个小时。
如果自闭症儿童，在幼儿期没有得到及时的治疗和训练，那么在语言能力、生活自理能力上将会很难再发展，读书写字显得更加困难，智力水平很大可能低于正常孩子。
身边有个同事的儿子被查出来自闭症，症状还是挺明显的，从两岁多被检测出来，同事就每周带他去医院做康复训练。后来上幼儿园，正常的幼儿园都不肯收。其实他儿子只是轻度的自闭，并不是特别难照顾，但还是被老师拒之门外，毕竟要接收这样一个孩子，要承担的责任太大了。同事去了大概二十多所幼儿园，一次次的拒绝，她终于像泄了气的气球，可他还是不愿意送孩子去特殊幼儿园，他说：我儿子又不是智障，我不要送他去。
同事有句话特别触动我，他说：我真的不怕辛苦，我唯一的愿望就是能活得久一点，因为这样才能让儿子，在这个世界上有尊严的多活一天，哪怕他可能永远都不知道我爱他。
75%的自闭症儿童由于先天发育问题，或者错过了最佳的治疗时间，导致智力低下，生活无法自理，很难和同龄人一样正常的生活。因此，尽早的发现治疗非常重要。
自闭症儿童对陌生人会感到恐慌，所以给予他们理解和包容其实就是一种帮助。如果你身边有自闭症儿童家庭，主动给他们帮助和关心，让他们感到温暖，看到希望，这对他们而言就是一种力量。
01
言语障碍突出
大多数儿童言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。
02
不会模仿
“模仿”是孩子学习的最重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
03
语言迟钝
大多数儿童语言发展迟缓，甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话，也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，并且常常分不清你我。
04
交际困难
缺乏与人交往、交流。孤独症儿童因其语言能力的限制，常常会“自创”一些非常规的或不符合年龄的沟通方式。比如，用一些怪异的声音来表达不舒服，重复说某些短语或句子来暗示焦虑。
05
社交障碍
这是自闭症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉，但这并不意味着他们没有感情。
06
兴趣狭窄
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤 自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
07
行为刻板
兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。
08
智力障碍
70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
语言发育延迟、障碍，患有自闭症儿童的宝宝在语言发育方面比着同龄的孩子都要落后，甚至有明显的语言障碍。比如宝宝在2~3岁的时候还不会说话，只会叫爸妈，而其他的则是什么也不会。
与身边人的目光不对视，宝宝在对一件事情表现出兴趣的时候会注视着它，但是对于周围人的目光却无法对视，其实这不是“不能”对视，而是在宝宝的心里面有一堵墙，这道墙就叫做心理障碍。
面部表情匮乏，对家人的逗笑不能作出反应，一个人之所以能够称之为人，就是因为他和动物在喜怒哀乐方面能够在表情上面做出反馈，不过自闭症儿童却在这方面很是缺乏。
不喜欢人多的地方，爱独处，患有自闭症的儿童会很反感去人多的地方，特别是热闹的地方更是反感。
对玩具不感兴趣，反而对非玩具很有专注度。孩子在小的时候都是喜欢玩玩具的，比如赛车、积木、玩具飞机等，但是自闭症宝宝的表现却异于常人，他们对这些玩具都统统没有兴趣反而对生活中的用品感兴趣，比如墙壁上的挂钩、地面上的瓶盖、挂着的空调等，这些东西反而能够让自闭症儿童注视好久。
智力障碍，这一条的表现也是众多自闭症儿童典型的一种现象，有人说正是因为存在智力障碍，所以他们才总觉得自己不如身边的孩子，于是他们沉默寡言。