为什么我们反感长辈的教育？

Question

如题所述

Answer 1

因为很多中国父母的教育是单向的。而真正有效的教育方式则是双向的。

单向的说教让人反感。因为它忽略了对方身上的“人性”。

一个人的自我意识大概在3岁左右形成。自我意识一旦形成，ta就不再是谁的附属品了，ta就成为了一个不同于父母、有自己的脾气秉性、自己的喜好、自己的思想的人，即便这个人只有3岁。

但是，在父母眼里，小孩子是人吗？在老师眼里，学生是人吗？在上级眼里，下属是人吗？在亲密关系中，对方是人吗？是，又不完全是。是生理意义上的人，却不是身心灵完整的人。所以你只会、也只乐意于做单向的输出。小孩子懂什么？学生懂什么？下属懂什么？老婆懂什么？

没有被当作人来看待，这是我们反感长辈的“教育”最根本的、最深层次的原因。

真正有效的“教育”是什么呢？

首先，不管你是几岁的小孩子，我都尊重你作为一个独立的、不同于我的人的存在。

其次，我要用你能明白的语言、你能接受的方式告诉你我的意见。

然后，我等待你告诉我你的想法。

最后，我们一起来讨论看看，什么是最好的解决方案。在意见不统一，但不违背原则和法律的情况下，情愿让步。

看起来很麻烦、很花时间对吗？我们太习惯粗暴简单的对待别人，因为我们没有把对方当成一个完整的人。否则，人与人之间的相处就是“麻烦”、花时间的。

输出观点是快捷的，而付出尊重、耐心、和理解，永远都要花时间、永远都比单向输出麻烦，没有捷径，只有这样，才能产生出来不被人反感的“教育”，才能产生健康、快乐的亲子关系和亲密关系。

Answer 2

因为我们的长辈希望我们少走点弯路，把他们总结出来的经验通过教育的方式教给我们，所以长辈总是喜欢教育我们。

我们反感的不是长辈的教育，而是由此带来的被否定的感觉。长辈用自己的生活经历，总结出了一套属于自己的人生孩子上学的时候……经验。除去极端部分，大多数内容都是一个时代的主流思想。每个年龄阶段都会看到不同的风景，长辈只是比我们多看了一些。就像20来岁的我们，
理解不了42岁的想法。长辈不是哲学家，他们能说出经验带来的结论，却很难解释。或者给出的答案过于牵强，让自己无法接受和满意。

长辈说要事业为重，却不告诉我们为什么，明天……明爱情也难得。长辈说要结婚生子，却不告诉我们为什么，明明单身也很好。未给出的答案，就像潘多拉魔盒，引诱着我们的叛逆，总觉得长辈在刁难自己。人生就是一本无字天书，只可意会不可言传。长
辈特别爱说这么一句话：等你到我这个岁数你就明白了。在我们看来是年龄经历的显摆，对长辈来说却是无从说起的无奈。

长辈教育我们的初心，除了为我们好，也是希望我们不……要添乱。曾经我带过一个熊孩子。他很懒，手里拿着生鸡蛋，想直接丢到桌子的碗里。我说这样会碎的，你必须走过去放。他不听，非要扔，最后还要我抹桌子擦地板。