教师评职称的时候，需要别人的职称证书和荣誉证书。这个是不正常的现象。一般来说需要的只能是自己的。如果用别人的证书，还有一些荣誉奖，可能就是涉嫌造假。那很可能就影响自己几年评职称，甚至可能存入档案。
一说到评职称广大教师肯定有一肚子话要说，一肚子委屈。评职称千军万马过独木桥，影响了教育的和谐，影响了同事之间的关系。为了材料弄虚作假，为了评分滋生了腐败。职称永远是卡在广大老师烟咽喉中的一根刺，迫切希望改变现在评聘条件，使职称评定更加阳光，公正，公平，也能更加照顾到一些教师。

现在教育部出台新规，把这一条规定视为评职称的首要条件。
据最新消息，7月27日的教育部官方网站公布了这样的一条，“师德表现将作为教师职称评审首要条件”。这一条规定，出自于国家人力资源社会保障部和教育部共同研究起草的《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》中。

说的是高等学校教师职称改革，但是必将波及中小学教师职称改革。也就是说，中小学教师职称的评审，也将会把教师的师德表现情况，列为首要条件。对于这种规定，老师们自然有自己的想法，甚至网上已经有人专门组织了相关的讨论。
支持者认为，师德是衡量一位教师的最重要标准。为人师表，德第一位。无论这位老师的教育教学水平是高是低，必须以师德为衡量的底线。没有师德者，教育教学水平再高，我们都不能视之为好老师。一个师德败坏的老师，就不该给其评什么职称。现在社会上有些人对教师有偏见，就是少数师德败坏者坏了“一锅粥”。

但也有人认为，这一条件说起来容易，在实际操作中存在困难，因为这东西有点虚。所谓“理想很美好，现实很难搞”。因为师德如何衡量高下，在职评打分的时候，很难操作。师德无法量化，也就不好分出高下。这一点，在学校评审组打分的时候，评审组就很为难。除非这个老师真的在师德方面犯过错误，否则你怎么给人家扣分？是否也可以成为腐败的源头？