给孩子买个小音箱,每天打开手机,连上音箱,每天播放,孩子该玩儿就玩儿,该干啥干啥,但他(她)的脑子会时不时记一下。只要每天坚持,背古诗既轻松,又记得牢。
每天抽出时间与孩子共同阅读古诗词,形成语感后孩子很容易就可以背诵下来。第二天一定要复习前一天背过的诗词,通过往复训练孩子才能真正记在自己的脑海里。
总之呢,千万不要着急,你会发现某一天孩子突然会了很多古诗啊,词语啊,这是一个长期的积累过程。
思维导图的中心图像和小图标可以自动吸引眼睛和大脑的注意力,触发无数的联想,更重要的是帮助记忆。
虽然所有的孩子不能完全一样,但是如果2-3天记不准,我们就用一周的时间来帮助他们学习!孩子小总爱贪玩很正常,如果有了一点成绩之后,收到了别人的表扬孩子学习的性质也会越来越高的!
多跟孩子交流,孩子说话早。后面,我开始有目的的给孩子放英语,三字经,古诗的音频放给孩子听,我自己也会经常给孩子唱儿歌,教孩子三字经,古诗等。
简直开玩笑。孩子记不住说明他(她)看不到这个必要。这一点都不能怪孩子。总不能凭空就开始学一种东西。应该有因才能有果。父母应该给个足够的动力或者说明为什么要背这个东西的充分的理由。
无论是故事还是散文或议论文,都能用“三W法”或“五W法”(提取要素法)概括。宏观上把握文章大意,理清脉络,然后粗略地讲出来。这是基础的一步。这一步做不到,不要急于背诵。
文章每一段落之首句,多为本段中心句。古文最讲究对称美,这种讲究,不但体现在词、句之间,段落间也经常有体现。