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作为学前教育专业的学生应该怎么去应对幼小衔接?
如题所述
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推荐答案 2022-04-25
幼小衔接老师的工作内容有:
1、负责学前班教学工作,因材施教,开展多种教学方式;
2、培养学生良好的学习和行为习惯,为小学一年级课程做好准备;
3、做好家校互动,让家长及时了解学生学习情况及需要配合的工作;
4、保护儿童安全,维护好班级卫生,减少各种疾病的发生;
5、制定幼儿教育工作计划,有秩序、有计划地组织实施。
幼小衔接老师的招聘条件是:
1、表达能力优秀,普通话标准,擅长与学生进行沟通交流;
2、熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;
3、有教师资格证。
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怎么
做好幼儿园小学
衔接
工作
答:
〔1〕安排角色游戏
。如与孩子玩“老师与学生”的游戏,让孩子在担任“老师”的过程中体验学习气氛,消除紧张情绪,并让孩子初步了解小学的有关规则,引导孩子学习遵守规则。〔2〕增强孩子信心。在生活中发现孩子的兴趣、爱好。帮助、引导孩子分析成败的原因,增强其获得成功的信心,并锻炼其意志品德。〔3〕...
学前教育
与小学
教育的衔接
问题与基本对策论文
答:
可以邀请小学低年级教师向家长介绍小学生在学习、生活等方面的要求,向家长普及幼小衔接的知识
,这样能使家长认识到学前教育和小学教育是两个本质上不同的教育阶段,配合教师共同做好学生入学前行为习惯方面的准备。 2.小学方面 (1)小学应
落实推行素质教育,学习与借鉴学前教育
。在教学内容上,学校可以暂时降低学习内容的难...
对幼儿园的
幼小衔接
工作有什么建议?
答:
1.通过场景重演、服装表演等形式帮助幼儿建立平稳过渡的概念和信心
。2.
组织家长参加幼小衔接工作
,了解孩子的学习进度和个人成长需求,为进一步的教学活动做好准备。3.
增强幼儿对新学校环境、教师、同学的了解
,组织小组活动,培养孩子的社交能力和个人自信。4.
加强语言、数学等基础教育
,确保幼儿学有所成。5...
幼小衔接
问题
的应对
策略有哪些?
答:
我认为,应该辩证地认识这些问题,理顺其中的利弊,为实际
教育
工作提供科学合理的理论依据。幼小衔接具有双向性和共向性的双重指标现象一,幼儿园将
幼小衔接作为
一项重要工作来抓,积极开展幼儿入
学前
的准备工作,而小学却被动等待幼儿园靠上来,形成衔接上的“一边倒”。 现象二,幼儿园与小学都积极开展衔接...
幼小衔接应该
注意些什么问题?
答:
1. 继续坚持政府主导,加大政府投入:政府应加大对
学前教育的
投入,确保学前教育资源的普遍覆盖和质量保障。2. 提升幼师水平:加强对幼师的培训和教育,提高他们的
专业
素养,使其能够科学实施保育和教育活动,更好地满足幼儿的发展需求。3. 建立科学的评估体系:制定科学的评估标准和方法,定期对幼儿园进行...
怎么
做好孩子
的幼小衔接?
答:
1. 提前了解小学教育的特点和要求,以便为孩子提供适当的指导和支持。2. 培养孩子的自主学习能力和自律意识,例如设定学习目标、合理安排时间等。3. 提供适当的
学前教育
,帮助孩子建立一定的知识基础和技能。4. 加强与孩子的沟通,了解他们在
幼小衔接
过程中的困惑和困难,给予必要的鼓励和支持。5. 创造...
如何
做好
学前教育
与小学教学
的衔接
答:
首先,广泛宣传
幼小衔接
的目的,争取家长的密切配合。搞好幼儿衔接,不仅要靠幼儿园和小学的努力,更要靠家长的密切配合。我们根据家长的需要开展有关幼小衔接的系列小贴士或咨询活动。我园是
教育
系统的幼儿园,又和区属的一所小学对门儿,所以我请小学优秀教师给家长做“怎样给幼儿做入
学前
的准备”的讲座,请...
浅谈
如何
做好
幼小衔接
——生活篇
答:
一、有效衔接的重要性 国外如何做好
幼小衔接?
在美国,幼儿园基本附设在小学里,接纳4-6岁的儿童,作为“小学阶梯”。 在瑞士,实行的是学前两个年级与小学一、二年级设在一个机构中。日内瓦的
学前教育
中心,就是由学前两个年级和小学一、二年级构成,设在一个楼房里成为独立的教育机构。 在英国,初等教育分为2-...
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