尽管生活比以前大大改善了，个人也更加优越了，但是越来越多的孩子好像活着好像没有任何意义，他们自己也不知道干什么，找不到自己真正的想要的，只是随波逐流，每天浑浑噩噩，沉迷手机、游戏打发时间，感觉不到生命的激情和活力，就像一个个没有精气神的空“心人”一样。
所谓的“空心人”是指不知道自己要做什么,也不知道自己理想是什么，总感觉生活没有意义，找不到自己的价值所在，每天都是在打发时间。
空心人是怎么造成的
那么是什么导致了孩子变成了“空心人”呢？
1、父母随波逐流
我们很多父母，虽然说天天忙着教育孩子，但更多的是在忙着教育孩子学习。他们逼着孩子学习，却从来没有为什么要这样教育，这样的教育是不是适合孩子。只是随波逐流，看到周围的人都是这么教育，所以我就这么教育。
周围的人都打孩子，所以我也打孩子；周围的人都尊重孩子，我就尊重孩子；周围的人让孩子都上大学，所以我也让孩子上大学。
父母就从来没思考过自己的孩子有什么特别或特长，更适合做什么，只是觉得周围的孩子都这样，所以我的孩子也应该这样。而且，即使孩子提出了自己的主张或想法，也得不到父母的尊重或认可，他们会否定孩子的想法，认为孩子就应该跟别的孩子一样，要好好上学，考大学。
这样教育的结果就是孩子也变得随波逐流了。
因为即使自己有思想，有主见也会被父母打压，得不到父母的认可。他们是为父母而活的，父母让他们做什么，他们就做什么。这就是我们父母平常夸的“乖孩子”。
当这样的"乖孩子"长大后，我们发现他们迷茫，无欲无求，自己也不知道干什么，也无所谓干什么，他们只会随大流，就好像一个个没有精气神内心的人一样。
2、父母的过度保护
一方面生活条件了，父母们有更多的时间和经济条来照看孩子。如果像以前，父母每天都忙于工作赚钱吃饭，哪来的多余时间来伺候孩子？更不用说良好的物质条件了。
另一方面，现在孩子也少了，每家只有一个或两个孩子，所以父母们更加爱护孩子，生怕他们磕着碰着。
这两方面的共同作用使得父母对孩子保护过度。父母们恨不得什么都给孩子包办了，孩子们衣来伸手饭来张口，表面上看来可是幸福。
父母的过度保护固然是爱的表现，但是这并不利于孩子的成长。孩子得不到锻炼的机会，感觉什么都太容易得到了，因此变得越来越没有欲望，也越来越没有追求。
3、被动化的学习
父母什么都给孩子包办了，但是有一样父母却包办不了，那就是学习。
为了让孩子学习好，父母们砸锅卖铁买学区房，上各种高价培训班，即使这样导致父母活的又苦又累，他们也愿意。这类父母常对孩子说的一句话就是“你只要好好学习，考个好成绩就是对我们最大的回报，其它的你不用管。”于是，孩子的生活中好像就只有学习，没有其它的色彩。
问题是这种学习是被动的，并不是发自孩子内心的。父母这种恩情给了孩子太大压力，好像学不好就对不起父母。于是，在孩子眼里，学习成了为父母而学。
为了还父母的恩情，他们就压抑自己的需求，埋葬自己的真实感情，什么都听父母的。但是时间久了，他们就习惯化了，忘记了自己的欲望，也不知道自己想要什么了。
怎样避免孩子成为“空心人”
变成“空心人”的孩子，生活极度空虚，没有欲望，不知道自己要干什么，每天就是想着法的打发时间，所以他们会沉迷于电脑、手机、游戏。
如何避免孩子成为“空心人”呢？
1、培养孩子的独立思考精神，形成自我价值观
要避免孩子变成“空心人”，父母首先要学会尊重孩子，鼓励孩子发出自己的声音，形成自己的价值观。
“空心人”的最大问题就是失去了自我价值，不知道干什么，无所事事，随波逐流。因此父母要从小培养孩子的独立意识，让他们学会思考行为做事的意义，而不是埋头苦干，却不知道为什么而做。
父母可以生活中可以经常问孩子，你这样做是为了什么？有什么意义？启迪孩子的思维。当孩子真的发现了他们的理想目标时，父母不要因为不符合自己的观点就打击贬低，而应该是尽量的支持，让他们为自己的理想而奋斗。
2、让孩子感觉到被需要，体现自己的价值
上世纪80年代，美国心理学家德西和瑞安提出了“自我决定理论”，认为人是积极的有机体，通过行为做事来获得自主感、胜任感和被需要是人们努力的原动力。
现在的父母做的太到位了，除了让孩子学习，什么都不需要他们干，这让孩子们感到自己很无能，是一个多余的人，除了学习，没有任何价值。而学习又是被动的，不是孩子们真想做的事，他们是为了父母而学，所以他们就迷茫了，不知道干什么好。
所以，父母在生活中要多安排孩子做事，让孩子体现出的价值感来，让他们觉得他很重要，是家庭中的重要一员，从而获得成就感和归属感。2、周末时候，多带孩子出去走走，去游乐场玩，不要待在家。