女儿读一年级，语文老师要求每天阅读。怎么样的阅读才是有效的？

Question

如题所述

Answer 1

每天阅读一定时间，尤其养成良好的阅读习惯后，这会成为孩子将来继续学习强大的能力支撑。

但有些父母可能对于孩子怎样阅读才最有效，缺乏正确的认识，那对于一年级的孩子而言，怎样阅读才最有效呢？

一年级的孩子识字量太少，他自己阅读有很大的困难，家长必须做到：

1，和孩子一起买书，孩子喜欢的书。喜欢他才有兴趣阅读。

家长双休日和孩子一起去书店买书，买孩子喜欢的书，孩子喜欢他才喜欢阅读，喜欢看，培养孩子的兴趣爱好。

2.最好的方法是和孩子一起去书店，席地而坐，看起来。

因为家庭买书，书很贵，买了孩子不一定喜欢，我们这里有一些家长，利用双休日，和孩子一起去书店看书，既省钱，看的书又多，让孩子博览群书。

3.为了培养孩子多识字，最好让孩子看童话书，孩子记住了故事情节，也多认识一些字。为他自己阅读打下良好的读书基础。

4.一年级的孩子识字量太少，家长要和孩子一起读，不要你读他听！阅读结束再让孩子复述一遍，培养孩子的说话能力。

5.通过阅读画本，边读边教给孩子观察方法，问孩子，画面上有什么？他们在干什么？

教给孩子观察顺序，不能一会看天，一会看左边，一会看地……！要按一定的顺序，如：从上到下，从左到右等等。结合画册给孩子讲解一下。

一年级的孩子识字太少，限制了他的阅读，要在家长的辅导下阅读，边讲边读，培养孩子的观察能力，说话能力。培养孩子的观察习惯和方法。.坚持不懈，形成习惯

刚才已说过，能让孩子养成阅读的习惯，这才是最大的收获。所以，让孩子阅读不要想起来一阵子，最好能给孩子每天规定一定的阅读时间，一年级的学生，阅读时间在半小时左右则可。

只有孩子慢慢养成了习惯，这才是阅读的最大收获。

只要孩子能坚持阅读，就会有不少的收获，但掌握正确的方法，可能让你的收获进一步翻倍！

Answer 2

我觉得，可以创造良好的阅读环境，孩子在看书时家长，不要玩手机，还有看电视，再就是让孩子阅读的范围更广一些，还有就是孩子在阅读的时候，家长不要去打断，还有就是坚持每天阅读，最好能有一个固定的时间。

Answer 3

可以给孩子多买一些比较带图画的辅助教材，然后鼓励孩子激起他阅读兴趣的。还有就是可以给他买一个学习机，有助于他在阅读的过程，当中可以加快适应能力。

Answer 4

早晨起来对着窗外阅读大声的朗诵，读出自己的感情，投入了自己的感情，这样你的阅读状态才是最有效的，也能够领会其中的意思，掌握其中的知识。

Answer 5

很多父母把阅读容易理解错误，往往以阅读量来判断阅读的效率，其实所谓的有效阅读应该是能引起孩子兴趣、能让孩子读的下去、能让孩子了解，只有达到这几个方面才算是有效阅读。