教师在处理师生关系的时候,要加强道德的规范,加强对自身的管理,因为师者传道授业解惑也。你要告诉学生知识更要以身作则,因为你是一个老师,你起到的是表率作用,你代表的不光是自己,你引导的是一群学生啊。
对老师来说做一个好的表率,其他的教育效果远远比很多去说教要好得多,因为是人都讨厌说教。你总是告诉我这件事情是对的,这件事情是错的,我凭什么信你的,就算我心里的我也会想你有什么资格这么教育我呢?你是老师没有错,但是你这样的书架我就会比较厌烦,你自己以身作则,那不需要说学生看到了之后我觉得老师都是这么做的,我也应该这么做,这个效果比很多说教要好得多呀。
自己一直觉得不光是老师,很多行业你想做的好的话,道德这方面不能有问题。你不能说我做这行,我没有触犯任何法律,自己觉得有句话说的很对,如果一个人标榜自己没有触犯任何法律,那这个人8成是个人渣,因为法律是规范人的最低底线性要求,就是你再不是人,你也不能做那些违法的事情。法律的要求是低于道德的要求的。一个人要用道德去要求自己,去自我控制自己,而不是说法律没有禁止我这样做,那我就可以这样做。
一个好的老师对一个学生的影响真的十分深远的,因为好的老师可以引导学生积极向上并且告诉学生,只要你愿意去做,你很多事情都可以的。学生会模仿老师的行为多大都是这样的,为什么到了高中到了大学啊,真正去考这些单位的教师的时候,仍然有师德培训这方面的东西,就是因为老师对学生起到的影响是一个引导性的表彰性的作用,老师如果自身都立不正的话,那他没有什么资格去教育学生,师生关系的处理也是这样的。