说明文阅读理解的技巧和方法初中

如题所述

说明文的阅读理解和做题技巧
  对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的,这种方法可以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性。列数据可以使说明的事物更具体,便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的,在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。在回答有关说明文的语言问题时,要注意说明文讲求语言的'准确性,语言风格又可以分为平实和生动两种。
  1、某段或某句在文中的作用题型
  在首段总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出。
  文章中间承上启下、引起下文
  文章末尾总结全文、点明中心,深化主旨、首尾呼应、篇末点题
  2、概括某段大意
  (1)要准确地概括出段意,首先要读懂段落中每一句话的意思,还要弄清楚段内各句之间的相互关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。没有中心句的,要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思,用自己的话准确概括。
  (2)摘句法,即摘出段落中的中心句。例如《我的老师》中第二自然段,就可摘取其中的她从来不打骂我们一句来概括段意。
  (3)概述法,用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容十分丰富,记述的人物事件多,可用自己的话概括:我回到故乡的所见、所闻、所感。
  (4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来,缺一不可,这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺线使衣着自给,纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念。
  3、概括全文的主要内容
  谁为了什么做了什么结果怎样
  4、说说主人公思想性格变化题型关键要答出变来,如:他从以前的变得
  5、五种表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情
  记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。或赞扬,为什么赞扬;或反对,为什么反对。
  记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类:直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。
  6、怎样概括文章的中心思想
  文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想,首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结,也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。其主要方法有:(1)先概括出课文的主要内容,再想一想作者为什么要写这些内容,然后领会写作目的,即中心思想。
  (2)分析课文的重点段。从中找出中心思想,
  (3)从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。
  (4)从中心句找中心。
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第1个回答  2020-09-28
说明文阅读答题技巧

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。解题的程序,有句顺口溜:“先读原文通大意,再读题做标记,找出范围对应句,比较选项看差异。”

先读原文,完成3个任务:(1)了解文章大意,即说明的对象,各段之间的联系,作者的见解及相关材料。(2)给段落标上序号。(3)给重要句子和关键词语做上记号。其次,读题很重要,要给重要词语做上标记。第三,找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说,答案的检索区间应在命题点的附近。

一、说明文基本知识

1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。

3、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

二、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

三、说明方法:

1、常见的说明方法有:

举例子、列数字、作比较、引资料、打比方、分类别、下定义、画图表。

2、常见说明方法的作用:

①举例子:通过列举……事例,具体明确地说明了事物的××特点。

②列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

③打比方:把……比作……,生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

④作比较:将……和……加以比较,突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤引资料:通过引用……使说明的内容更具体、更有说服力。

A、引用具体的事例;(作用同举例子)

B、引用具体的数据;(作用同列数字)

C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等,作用是增强说明的趣味性。

E、引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

⑥、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加

以说明,使说明更有条理性。

⑦.画图表:使读者一目了然,直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、

更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

1、时间顺序:说明事物发展、演变,一般都有明确的时间标志。例如介绍工作

程序的文章,

2、空间顺序:从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到

局部,一般都有常用方位词。例如介绍建筑物或实体。

3、逻辑顺序:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般—

—个别、概括——具体、整体——局部。等,常用表因果、表事理

顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”。

说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。介绍事物各阶段的特点或制作过程时,往往采用时间顺序。介绍抽象事理时,则往往需要采用逻辑顺序。近几年说明文选段多为科技类说明文,此类说明文一般是事理说明文居多,故多用逻辑顺序。
第2个回答  2020-09-29
说明了他就是去说明的东西聊吧,这文章看懂他讲的这个东西了,而且答题就按照这些方面来。
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