一、领导班子整体政治素质高，班子成员带头学习马列主义、毛泽东思想等理论，尤其是党的群众路线教育实践活动中以身作则，坚持身先士卒、率先垂范，在广大干部职工中树立了良好的形象。
二、领导班子团队合作精神强，班子成员分工明确，相互沟通协调到位，团结意识强。始终按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，不断健全和完善班子内部的工作分工、议事、决策规则和程序，为各项工作的顺利进行打下了坚实的基础。在重大问题决策问题上，严格执行集体讨论制度，充分体现集体力量，班子没有杂音，团结统一。
三、领导班子发展思路清晰，战略规划明确，对促进广平开发区的腾飞崛起计划详细具体，措施得力。敬业心、责任心强，周六、日等休息日加班成为常态，不计个人得失，尽心尽职为广平经济发展作贡献。
四、领导班子改革创新意识强，面对复杂多变的环境形势、大胆探索改革创新思路。全力支持开发区各企业的发展壮大，积极为企业协调解决遇到的债务纠纷、劳资矛盾等各类问题，是开发区内企业的好保姆、好管家、好后盾。
五、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求自身，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
1、爱护师生，为人师表。
2、领导有方，政治成熟，政策理论水平高。
3、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，作风民主务实。
4、公道正派清正廉洁，在干部群众中威信高。
5、自觉同党中央持续高度一致，坚决贯彻中央的方针政策，政治坚定，党性强，有大局观念。
本回答被网友采纳1、政治素质：
领导班子自觉履行上级党委、政府的经济责任、政治责任和社会责任；认真贯彻执行党和国家的方针政策以及上级党委、政府的工作部署；保持和维护本乡镇安全稳定；发挥党组织政治核心作用以及严格遵守上级规章制度的情况。
不足：需要进一步加强对系统内各单位的领导、指导、协调。
2、工作业绩：
领导机关顺利完成上级年度国内生产总值指标和地方财政收支等重点任务。
不足：有时对工作要求过高，过于严格，有点急躁。
3、团结合作：
领导小组要健全和完善科学、民主的决策制度和机制，坚持重大事项集体讨论决定；团队成员相互支持，团结合作；提高工作效率，发挥大局作用。
缺点：工作热情有待加强；理论基础不够深入；功能不够强。
4、风格形象：
领导务实、务实；勤奋负责，诚实守信；以人为本，关心群众，对群众的满意程度情况和团队腐败的相关情况进行讨论。
缺点：缺乏基层工作经验。
对学校领导班子建设和学校总体工作的评价意见按照教育局工会的统一安排部署，2013 19日我校组织 全体教职工对学校的整体工作和领导班子建设及领导干部进行了测 评，现将有关评价意见汇报如下: 一、班子基本情况 学校领导班子现有成员9 人，全部是大学本科及以上学历。主要 成员:校长、党支部书记1 人:负责学校全面工作;副校长1 人:分管学校德育、少先队、教学、总务工作。从年龄结构看，是老中青三结合;从学历上看，优势互补，比较适合开展工 二、班子及主要成员特点总体评价:学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力 的领导集体。我校的领导班子具有强烈的事业心和敬业精神，积极完 成上级部署和班子分配的各项工作任务。2013 年该班子坚持以“十八 大”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学 中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促 进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高， 工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分 发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。 学校整体工作:注重学习，整体素质高。学校始终把加强政治理 论学习和业务学习作为头等大事来抓。除抓好理论学习之外，校长十 分注重干部的阅读，他精心挑选书籍，要求每个班子成员每人每月必 须读一本书。同时学校经常带领全体老师进行政治思想、业务学习， 每个学期带领骨干教师外出学习、培训、比赛。通过学习和培训，老 师们都能够吃透掌握政策，业务水平不断得到提升，学校的教育教学 质量进一步提高，社会声望不断提升。 精诚团结，工作作风实。学校坚持贯彻党的民主集中制原则，实 行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批 评，工作生活中经常开展谈心活动，交换意见和心得，各成员之间感 情融洽，工作协调。