小学三年级估算应该怎样教

Question

如题所述

Answer 1

在小学数学教学中，培养学生的估算能力对学生用数学的视角观察、分析现实世界，解决实际问题具有重要意义。以下是一些基本的估算方法：
1. 四舍五入法：对于0到4的数字，直接舍去；对于5到9的数字，进位到最近的整数。
2. 进一法：将数字中多余的部分去掉，然后在保留部分的最后一个数字上加1，得到的是一个比实际值大的近似数。例如，计算880斤小麦需要多少个200斤的麻袋，由于880不能被200整除，采用进一法得到需要5个麻袋。
3. 去尾法：直接舍去数字的小数部分，只取整数部分，得到的是一个比实际值小的近似数。这种方法在日常生活中的应用较为广泛。
4. 数量单位估计法：通过生活中实际的物体来感知数量单位的大小，从而对数据的大小有一个直观的认识。
举例说明：如果一套车票和门票的价格是49元，四年级需要104套这样的票，需要准备多少钱？
估算方法一：将49元近似为50元，将104套近似为100套，那么需要准备的钱就是50元乘以100套，即5000元。
估算方法二：同样将49元近似为50元，但将104套近似为110套，那么需要准备的钱就是50元乘以110套，即5500元。这种方法虽然得到的数比实际需要的多，但可以为可能的额外支出留出一些预算。
估算方法三：将49元近似为50元，将104套近似为105套，那么需要准备的钱就是50元乘以105套，即5250元。这个结果比实际值要接近一些。
以上三种方法都是基于四舍五入的原则，只是近似的方向不同。在实际应用中，可以根据具体情况选择合适的估算方法。
来源：百度百科－估算