相同之处:都是关于教育过程中关于学习资源跟学习技术的定义, 不同之处如下:
一、定义发布时间不同
1、AECT 1994:在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义。
2、AECT 2005:在2005年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义。
二、方式不同
1、AECT 1994:将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题,改变了以往“教学过程”的提法
2、AECT 2005:是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。
三、目的不同
1、AECT 1994:体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心,从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。
2、AECT 2005: 教育技术是通过创造,使用,管理适当的技术过程和资源,促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践。
参考资料来源:百度百科-教育技术